二胡可謂是我國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器中的一個(gè)經(jīng)典了，雖然現(xiàn)在家長(zhǎng)們都是帶著孩子沉浸在鋼琴、小提琴等西洋樂(lè)器的學(xué)習(xí)中，但我們的傳統(tǒng)樂(lè)器也自有其美妙之處，學(xué)好了自然也能隨時(shí)拿出來(lái)秀一手~

很多家長(zhǎng)們帶著孩子去培訓(xùn)西洋樂(lè)器，主要也是看中了什么這些樂(lè)器的“高雅”。但其實(shí)樂(lè)器與樂(lè)器本身之間并沒(méi)有什么氣質(zhì)的區(qū)別，每個(gè)樂(lè)器天生都有著自己的特色，而對(duì)于演奏者而言，如何將樂(lè)器的特色變?yōu)樽约旱奶厣攀侵攸c(diǎn)。

北京豐臺(tái)秦漢胡同二胡培訓(xùn)班教學(xué)內(nèi)容

秦漢胡同國(guó)學(xué)書(shū)院的二胡教學(xué)采用的是小班的授課，即便是學(xué)員對(duì)于二胡一竅不通，卻也能在這里有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。秦漢胡同的教學(xué)圍繞著傳統(tǒng)文化，在二胡授課的時(shí)候也會(huì)先帶著學(xué)員們了解二胡這一樂(lè)器的構(gòu)造和歷史，并且深刻體會(huì)二胡的文化內(nèi)涵，在此之后，才會(huì)帶著學(xué)員們?nèi)ハ到y(tǒng)的掌握二胡這項(xiàng)樂(lè)器。

秦漢胡同的老師們將分為幾大點(diǎn)去讓學(xué)員掌握二胡的演奏，其中包含了表演姿勢(shì)的示范、二胡技法和練習(xí)方法等，通過(guò)面授的形式發(fā)掘?qū)W員對(duì)于二胡演奏的潛力，結(jié)合個(gè)人習(xí)慣來(lái)形成個(gè)人的特色。當(dāng)然，秦漢胡同的老師們會(huì)在教學(xué)的過(guò)程中全程陪伴，如果學(xué)員有什么學(xué)習(xí)上的問(wèn)題都會(huì)及時(shí)的解決，必要情況還會(huì)進(jìn)行一對(duì)一的培訓(xùn)。

孩子去學(xué)習(xí)樂(lè)器，不僅能在學(xué)習(xí)的過(guò)程中認(rèn)識(shí)到、體會(huì)到文化的傳承，培養(yǎng)一個(gè)良好的習(xí)慣，還能讓孩子真正掌握一門器樂(lè)的技藝。在日常生活當(dāng)中，家長(zhǎng)們也能聽(tīng)孩子練琴，這也是享受生活的一種方法。秦漢胡同的老師們也會(huì)給孩子提供各種各樣自我展示的機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)著學(xué)員登上舞臺(tái)，用心去演奏二胡。

秦漢胡同對(duì)于傳統(tǒng)樂(lè)器的教學(xué)不僅僅是二胡一種，還有著古箏、琵琶、洞簫等，目的在于將這些文化能更好的傳承下去，也將我們中國(guó)自己的樂(lè)器更好的展現(xiàn)給世界!

秦漢胡同怎么樣?秦漢胡同在開(kāi)設(shè)了很多家校區(qū)，并且都采用的是精品小班的培訓(xùn)，切身帶著學(xué)員們享受課堂。秦漢胡同就是學(xué)員們課業(yè)之余的桃花源地，來(lái)這里，修身養(yǎng)性，陶冶情操!

二胡教學(xué)理念

1.了解二胡

了解二胡的結(jié)構(gòu)、選購(gòu)、歷史等，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化有進(jìn)一步的理解。

2.陶冶身心

熟練掌握二胡的演奏基礎(chǔ);能夠獨(dú)立演奏樂(lè)曲;在二胡的學(xué)習(xí)過(guò)程中陶冶身心。