深圳葫蘆絲培訓(xùn)就選秦漢胡同培訓(xùn)學(xué)校，秦漢胡同葫蘆絲培訓(xùn)旨在讓學(xué)員在學(xué)習(xí)葫蘆絲同時(shí)，了解葫蘆絲的歷史、文化背景，通過(guò)葫蘆絲的學(xué)習(xí)，對(duì)傳統(tǒng)文化及民族文化又更進(jìn)一步、深一步的理解。 小班教學(xué)，理論也實(shí)際演奏練習(xí)想結(jié)合。讓學(xué)員在學(xué)習(xí)結(jié)束后真正學(xué)會(huì)葫蘆絲的演奏技巧，能夠單獨(dú)演奏表演。

深圳南山秦漢胡同葫蘆絲課

葫蘆絲因其音色獨(dú)特優(yōu)美，外觀古樸，柔美，典雅，簡(jiǎn)單易學(xué)，小巧易攜帶等特點(diǎn)，近年來(lái)受到音樂(lè)愛(ài)好者及中外友人的喜愛(ài)。

秦漢胡同葫蘆絲教學(xué)目標(biāo)

掌握葫蘆絲的基礎(chǔ)演奏方式;

熟練掌握葫蘆絲演奏技巧;

了解葫蘆絲的歷史，并由此體會(huì)傳統(tǒng)文化以及民族文化。

葫蘆絲吹奏的節(jié)奏

在演奏中有些朋友喜歡用腳打拍子或數(shù)拍子,如果在練習(xí)中用這種方法作為加強(qiáng)對(duì)拍子的感覺(jué)，暫時(shí)采用一下是可以的,但是數(shù)拍子所體現(xiàn)的只是一種機(jī)械的數(shù)次,而不是具有輕、重、緩、急、富于表情的音樂(lè)率動(dòng)。數(shù)拍子將使演奏者在演奏過(guò)程中感覺(jué)不到音樂(lè)的生動(dòng)節(jié)奏,并有損于培養(yǎng)演奏者內(nèi)在的節(jié)奏感。培養(yǎng)內(nèi)在的節(jié)奏感關(guān)鍵是要通過(guò)分析旋律，了解各種節(jié)奏在刻劃音樂(lè)形象中所起的作用。只有結(jié)合音樂(lè)內(nèi)容，才能真正體會(huì)到什么是生動(dòng)的節(jié)奏，才能在演奏實(shí)踐中逐步加強(qiáng)內(nèi)在的節(jié)奏感!我認(rèn)為在演奏中,在節(jié)奏中容易發(fā)生的問(wèn)題有音符的時(shí)值奏得不夠準(zhǔn)確,節(jié)拍或節(jié)奏重音安排不得當(dāng)。

有些人對(duì)時(shí)值相同的節(jié)奏型把握非常不穩(wěn)，一般是容易越吹越快。遇到這樣的情況，只要注意強(qiáng)調(diào)節(jié)拍重音,要使強(qiáng)拍與強(qiáng)拍之間保持穩(wěn)定的時(shí)值就可以了，同時(shí),要注意氣息的合理運(yùn)用，讓時(shí)值相等的各個(gè)音的吹奏長(zhǎng)度保持-致,手部活動(dòng)也形成隨著節(jié)奏而活動(dòng)的規(guī)律,注意兩手動(dòng)作的緊密配合, 保持節(jié)奏穩(wěn)定!有些朋友對(duì)附點(diǎn)音符的時(shí)值吹奏不夠準(zhǔn)確，吹奏慢速的附點(diǎn)音符,往往容易把第一個(gè)音奏成自由延長(zhǎng)的節(jié)奏,同時(shí)又容易把附點(diǎn)音符后面的音時(shí)值縮短,結(jié)果可想而知了。對(duì)速度較快的附點(diǎn)音符,往往容易把附點(diǎn)音符的時(shí)值吹的不足,糾正方法是,注意強(qiáng)調(diào)樂(lè)句的節(jié)奏重音，演奏速度很慢、時(shí)值較 長(zhǎng)的附點(diǎn)音符時(shí)，可以暫時(shí)用八分音符為一拍,待把附點(diǎn)音符節(jié)奏的比例關(guān)系吹奏準(zhǔn)確后，再恢復(fù)到四分音符為一拍來(lái)演奏。同時(shí)在吹附點(diǎn)后面的音時(shí)，只要注意把氣息稍微加長(zhǎng)些，就容易合 上拍子，使節(jié)奏穩(wěn)定。