秦漢胡同機(jī)構(gòu)是一家專注國學(xué)知識(shí)教學(xué)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，課程的受眾學(xué)員們的年齡跨度比較大，致力于帶領(lǐng)更多想要了解書法知識(shí)，加深對(duì)書法知識(shí)的認(rèn)知的學(xué)員們來進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，讓學(xué)員們的書法知識(shí)和技能可以有更進(jìn)一步的成長和進(jìn)步。

杭州江干書法培訓(xùn)班一年費(fèi)用

秦漢胡同書法培訓(xùn)班價(jià)格是多少?其實(shí)目前的價(jià)格在6000-10000元不等，是性價(jià)比很高的一種價(jià)格了。并且在這里還會(huì)有老師們授課教學(xué)，同時(shí)還會(huì)針對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整，促進(jìn)孩子們更進(jìn)一步的能力成長。

此外，這里的教學(xué)方式采用的小班教學(xué)的形式,每班班容量在6-8人,是一個(gè)比較科學(xué)的班型設(shè)置，老師既能擁有足夠的精力來進(jìn)行細(xì)致的書法知識(shí)的教學(xué),也能更好的關(guān)注到每位學(xué)生，帶去更貼心的教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，書法課程中還擁有多種班型可挑選,面向青少年及成年學(xué)員,授課內(nèi)容也會(huì)根據(jù)班型和授課主體的不同而有著不同的內(nèi)容。

針對(duì)青少年學(xué)員,秦漢胡同書法培訓(xùn)的授課目標(biāo)是通過書法來磨煉他們的耐性,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,從而使書寫能力更加美觀得體。而針對(duì)成人學(xué)員，這里的授課目標(biāo)主要是依據(jù)學(xué)員的喜好來制定教學(xué)方向,秉承技道雙修,學(xué)技法,重養(yǎng)性,增加技能。

為了給大家更教育服務(wù)，機(jī)構(gòu)十分注重對(duì)于老師們的能力培養(yǎng)以及綜合成長。所以這里的老師們是經(jīng)過嚴(yán)格的選拔來進(jìn)行教學(xué)的，同時(shí)也是針對(duì)教學(xué)中的教學(xué)能力來進(jìn)行教學(xué)和訓(xùn)練，更是讓學(xué)員們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)感更好。

秦漢胡同國學(xué)書院是一家專注國學(xué)知識(shí)教學(xué)以及技能培養(yǎng)的教學(xué)機(jī)構(gòu)，成立多年來積累了豐富的教學(xué)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)以及開設(shè)了多種課程，為學(xué)員們構(gòu)建了國學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)空間，促進(jìn)學(xué)員們更進(jìn)一步的綜合能力的成長。

為什么學(xué)書法?

1、調(diào)動(dòng)邏輯思維和形象思維。人們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，大多數(shù)知識(shí)都是用邏輯思維范疇來表述的。惟有書法屬于形象思維范疇的。長期在邏輯思維的領(lǐng)域?qū)W習(xí)，形象思維的能力得不到運(yùn)用，人的形象思維能力就會(huì)下降。學(xué)習(xí)書法，可以提高人的形象思維能力，避免兩種思維方式的偏廢，有效開發(fā)青少年的智力。

2、書法可陶冶情操。書法的內(nèi)在規(guī)律決定了習(xí)書的嚴(yán)肅性。這就要求習(xí)書者必須具備良好的心理狀態(tài)，以高度的學(xué)習(xí)熱情，儼然誠懇的態(tài)度來對(duì)待;必須勤奮不息，孜孜不倦;必須加強(qiáng)修養(yǎng)，拓寬意境;必須豐富學(xué)識(shí)，博古通今，否則必將一事無成。