近日，一則標(biāo)題引起了小編的關(guān)注：為什么學(xué)少兒編程的孩子越來越多?要知道，少兒編程較早引進(jìn)國內(nèi)的時(shí)候，很多家長是非常排斥的，一方面認(rèn)為它是一門沒有用的課程，另一方面是認(rèn)為它是“不健康”的。但隨著少兒編程好處的科普，很多家長對它的態(tài)度也有了極大的轉(zhuǎn)變。小編認(rèn)為盡早的讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程還是很有必要的。

1、其實(shí)在國外，編程早就受到重視。

2013年，英國前首相卡梅倫對英中小學(xué)教學(xué)大綱全面改革，要求5歲以上學(xué)生必修電腦程式編寫課程。在美國，編程已經(jīng)成為孩子繼閱讀、寫作、算術(shù)這三項(xiàng)基本能力外所需掌握的第四項(xiàng)必備技能。

2、為什么少兒編程會(huì)越來越受到重視?

未來的社會(huì)是人工智能的社會(huì)，人工智能時(shí)代需要的是：能夠和機(jī)器人協(xié)調(diào)工作并且富有創(chuàng)意和想象力的復(fù)合型人才。

數(shù)學(xué)、美術(shù)、鋼琴、跆拳道，以前也許會(huì)讓孩子脫穎而出，但不足以讓孩子在人工智能時(shí)代立足。未來如果孩子不懂編程，它是無法和智能機(jī)器溝通的。

3、糾正錯(cuò)誤觀念：編程≠敲代碼

很多家長看到編程的優(yōu)勢，以及國家教育的緊迫性，一方面想讓孩子快點(diǎn)接受編程教育，但一面又怕孩子沒有敲復(fù)雜代碼的“天才腦”，怕即便花了如此昂貴的學(xué)費(fèi)也收效甚微。這里必須要糾正大家的一個(gè)老觀念：編程≠敲代碼。

就像我們讓孩子從小開始學(xué)英語，不見得是期望孩子將來成為英語老師或翻譯官，而是為了給孩子以后的語言交流、接受國際教育打基礎(chǔ)。同樣的，孩子學(xué)編程并不是一定要長大后成為程序員或者IT開發(fā)者，通過編程，他們除了能學(xué)會(huì)跟計(jì)算機(jī)交流，更多地是學(xué)習(xí)一種“編程思維”，并且培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。

4、給想學(xué)編程父母幾點(diǎn)建議：

(1)興趣始終是第一位的

沒有任何一個(gè)興趣愛好是適合所有人的，編程也同樣如此。想讓孩子學(xué)編程的基礎(chǔ)就是小朋友有興趣，愿意嘗試。如果你的孩子對編程沒有興趣，不妨在你的引導(dǎo)下，逐漸培養(yǎng)起孩子的興趣，盡早開學(xué)習(xí)。

(2)別太急功近利

學(xué)編程不像學(xué)音樂舞蹈美術(shù)這些，會(huì)有立竿見影的效果。對很多小朋友來說，編程有助于孩子邏輯思維的鍛煉，系統(tǒng)觀的形成，以及創(chuàng)造能力和解決問題能力的培養(yǎng)。但這些都是潛移默化的，需要有一個(gè)積累的過程。

(3)挑選少兒編程機(jī)構(gòu)要謹(jǐn)慎

學(xué)習(xí)和做事情一樣，不選較好的，只選較合適的。要多參考機(jī)構(gòu)的課程和教師，看它的教育方式和課程是否適合你家孩子，再做決定。在這里，小編給大家推薦“極客晨星”少兒編程教育機(jī)構(gòu)。極客晨星獨(dú)創(chuàng)漸進(jìn)式學(xué)習(xí)法，自主研發(fā)星碼系統(tǒng)課程體系，涵蓋可視化編程邏輯概念、python、C++及國際高級信息奧林匹克競賽等全體系課程，讓孩子輕松入門，學(xué)編程。

現(xiàn)今，極客晨星擁有近千名授課老師，其中50+來自清華、北大、美國麻省理工、英國帝國理工等國內(nèi)外知名學(xué)校，累計(jì)上課時(shí)長超78萬課時(shí)。服務(wù)用戶共計(jì)165萬+，學(xué)員遍布含英美日加澳在內(nèi)的全球20多個(gè)國家。還引起了眾多知名公司關(guān)注，并已獲得新東方、海納亞洲等公司的投資，成為少兒編程領(lǐng)域里的領(lǐng)跑者。

以上是小編為大家針對“為什么學(xué)少兒編程的孩子越來越多?”這個(gè)問題整理的幾點(diǎn)針對性回答。早學(xué)習(xí)少兒編程早掌握生存技巧，正是因?yàn)楹⒆犹]有對任何事情形成固定的觀念和思維，才是學(xué)習(xí)少兒編程的較佳時(shí)機(jī)。不要等智能時(shí)代到來的時(shí)候，你再去后悔，要在對的時(shí)間做對的事!