提到孩子的成長家長總有說不盡的擔心，擔憂現(xiàn)在學習成長，擔憂未來發(fā)展，既然如此，今天就給大家推薦童程童美智能機器人編程，讓孩子從小鍛煉能力，長大就業(yè)無壓力。

宜昌童程童美智能機器人編程課程優(yōu)勢

人工智能時代即將到來，隨著智能程度不斷提升，在各領(lǐng)域應(yīng)用也更加廣闊，機器人將會在為了成為我們生活、工作和學習中的好幫手，機器人編程成為未來新興熱門職業(yè)之一是可以預(yù)料的，作為家長，在考慮能夠滿足孩子創(chuàng)造力和未來發(fā)展的同時，難道還能對這項技術(shù)視而不見嗎?

機器人編程是一項跨多領(lǐng)域的技能，需要編程者掌握多領(lǐng)域知識，綜合實力要求很強，是對藝術(shù)、技術(shù)等能力的又一體現(xiàn)，童程童美注重培養(yǎng)孩子多項能力，讓孩子在玩和學相結(jié)合的教學模式下提升邏輯思維能力，加強空間思維能力，利用孩子愛玩的特性讓孩子在機器人的陪伴下提升動手能力，讓孩子更有耐心，讓孩子主動尋求解決問題的方法，讓孩子充分發(fā)揮創(chuàng)造力和探究力。

童程童美是一家主營少兒編程培訓的機構(gòu)，自成立至今以在全國50多加城市開設(shè)了多家培訓中心，秉承為孩子提供可信賴的科技素質(zhì)教的理念，不斷積累教學經(jīng)驗，形成了如今創(chuàng)意啟蒙的獨特教學模式，強調(diào)學員綜合能力的培養(yǎng)，擅長激發(fā)學員興趣。

童程童美智能機器人編程能夠根據(jù)不同年齡段孩子性格特點設(shè)計課程，根據(jù)任務(wù)挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學員借助教具積木搭建外觀，鍛煉孩子的想象力和創(chuàng)造力，通過機器人外觀對孩子編程興趣進行引導(dǎo)，孩子會想讓機器人動起來，從而實現(xiàn)將創(chuàng)造物變成實際產(chǎn)物的過程，讓孩子始終帶著興趣進行學習，避免課程枯燥乏味無法調(diào)動孩子積極性。

開創(chuàng)完整的學習體系，讓孩子從小學到高中能夠循序漸進的掌握機器人編程的基礎(chǔ)知識和機器人編程進階知識，課程內(nèi)容豐富精細，延伸至數(shù)學、地理等方面，讓孩子提前接觸學科，帶著興趣探索，課堂管理規(guī)范化，每個環(huán)節(jié)都精心設(shè)計，師資實力雄厚，授課教師具有豐富的教學經(jīng)驗，基礎(chǔ)知識扎實，能夠耐心和學員交流，細心發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問題，讓家長實時跟進孩子學習情況。

童程童美開設(shè)線上和線下相結(jié)合的教學模式，幫助家長免除接送煩惱，惡劣天氣讓學員足不出戶在家學習，還會帶領(lǐng)學員參加多項比賽和活動，在鍛煉能力的同時鍛煉學員性格。

智能機器人教育對學生的影響

第一，自主學習的能力

智能機器人alphago具有很強的自主學習能力。如果學生沒有獨立學習的能力，那么恐怕很難適應(yīng)一個瞬息萬變、知識不斷形成的社會。自主學習能力作為一種基本的能力，應(yīng)該以學生為中心，強調(diào)學習的自主性。

第二，提出問題的能力

機器會做出提問，但這里的提問，指的是問一些深層次的問題，由好奇心驅(qū)使的問題，由興趣驅(qū)使的問題。機器也許可以回答很多問題，也可以提出很多問題，但是如果沒有好奇心和興趣，問題就會變得很膚淺。在未來，個性化的機器人可能會模仿人們的興趣，但畢竟是模仿。因此，在未來，提問的能力可能會更加重要。