重慶江北童程童美智能機(jī)器人編程課程怎么樣?童程童美智能機(jī)器人編程課程，采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中，實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建，并為機(jī)器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，在此過(guò)程中不僅能提高孩子的成就感與自信心。

機(jī)器人少兒編程課程內(nèi)容：

1、課程目標(biāo)

根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于教具，通過(guò)積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的能力，孩子將學(xué)到編程、機(jī)械、電子、物理，生活百科等多知識(shí)。

2、課程詳情

智能機(jī)器人課程含樂(lè)高WeDo和樂(lè)高EV3兩門課程，樂(lè)高WeDo針對(duì)低年齡階段研發(fā)的趣味機(jī)器人課程，EV3機(jī)器人編程課，基于樂(lè)高課程體系，面向國(guó)際各項(xiàng)大賽定制。

什么是機(jī)器人少兒編程：

目前市場(chǎng)上的機(jī)器人都是機(jī)器人編程，機(jī)器人編程可以看作是少兒編程應(yīng)用的一個(gè)分支，它是以編程為基礎(chǔ)的軟硬件結(jié)合，但它更傾向于硬件和物理方面。

大多數(shù)機(jī)器人教育都是初期學(xué)組裝，在后期也有一些簡(jiǎn)單的傳感器編程，力在培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，機(jī)器人編程的語(yǔ)言大多很簡(jiǎn)單，而且大多局限于機(jī)器人本身。

課程設(shè)計(jì):通過(guò)組合、構(gòu)建和編寫程序運(yùn)行機(jī)器人，激發(fā)學(xué)孩子學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展孩子綜合能力的一種教育方法。

其中機(jī)械和硬件課程占80%，其余20%可能涉及編程邏輯，可以理解機(jī)器人編程教育是通過(guò)一些教育類機(jī)器人來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。

學(xué)編程能帶來(lái)哪些好處？

提升邏輯思維能力

編程學(xué)習(xí)核心就是編程思維，有利于孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成獨(dú)立思考、分析、解決問(wèn)題的能力，幫助孩子解決生活及學(xué)習(xí)中的困難，學(xué)的更開(kāi)心。

提升自主學(xué)習(xí)能力

普遍具有自制力差、學(xué)習(xí)能力差、不愿意學(xué)習(xí)等特點(diǎn)，編程學(xué)習(xí)通過(guò)編程游戲制作吸引孩子注意力，改善孩子上課注意力不集中、自制力差、不愿意學(xué)習(xí)等毛病，有利于提升孩子自主學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得更出色。