少兒編程的世界逐漸為人熟知，很多從前沒了解過編程的家長也開始送自己的孩子去學習少兒編程了。少兒編程的世界究竟是怎樣的一個奇妙世界呢?

少兒編程就是寫代碼嗎?

這一點有必要和這部分家長們好好科普一下：編程教育需要依托于編程語言，但是少兒編程不等于敲代碼。少兒編程更傾向于讓孩子完整策劃，制作一款產品，是更傾向于邏輯、算法的學科，而不是單純敲代碼!

少兒編程分為少年、兒童兩個人生段落。少兒編程的教育對象主要是17歲以下的孩子。

但是在送孩子進行少兒編程教育之前，應該匹配孩子的年齡特征、知識結構和生活經驗，遵循特定年齡階段的認知規律和學習特點，切忌生搬硬套面向成人的職業編程技能培訓內容。

少兒編程分為啟蒙、體驗、拓展三個階段

啟蒙階段

大數據調查結果表明較佳的編程啟蒙年齡是4~6歲。

這一階段可以帶領孩子開始玩一些編程的相關游戲，做一個興趣引導和前期鋪墊，主要目的在于帶著孩子了解計算機基礎知識、鍛煉孩子的動手能力，對邏輯順序的認知，主要培養孩子的興趣，正確引導孩子們對電子設備的使用。

體驗階段

6~8歲孩子的邏輯思維開始慢慢形成，這個時期可以學習簡單的編程知識，熟悉并學會使用程序思維的特點，如抽象、分類、分解等等，并且能夠通過程序的思維使自己在生活中做事具有一定的條理性，選擇一個合適的工具平臺進行系統學習，以便實現自己的想法。2003年，美國麻省理工學院(MIT)和Google公司，針對6歲以上孩子們的認知水平，聯合研發了一款名為Scratch的趣味編程語言。

Scratch本質上不是教孩子學會某種編程語言，而是告訴孩子利用類似程序的邏輯關系，使之獲得獨立解決問題的能力和邏輯思維能力。

在Scratch中，構成程序的命令和參數通過積木形狀的模塊來實現，使用者可以不認識英文單詞，也可以不會使用鍵盤，直接用鼠標拖動模塊到程序編輯欄就可以編寫自己的故事書、動畫片或者小游戲。

拓展階段

如果希望孩子真正掌握編程語言,即便是scratch這樣的圖形化編程語言,也需要孩子具備較成熟的邏輯理解能力，所以不能急于求成。

可以在孩子10歲左右(大概是小學五、六年級)結合興趣引入硬件編程(例如Arduino)或者代碼編程(強烈推薦Python，如果有意參加信奧賽，可以學習c++)。

Python與編程教學改革

Python易于學習、易于閱讀、易于維護，只關心計算問題的求解，抽象了問題及解決方案并自動化問題求解，是計算機解決問題較直觀的表達工具。

C++與信奧賽

C++目前是信奧賽(NOI)系列活動的主要編程語言之一，到2022年將成為競賽的編程語言。

信奧賽是中小學生的編程競賽，全稱是，全國青少年信息學奧林匹克聯賽(National Olympiad in Informatics in Provinces，簡稱NOIP)

按競賽級別可以分為省級聯賽(NOIP，初賽每年10月，復賽每年11月)、全國競賽(NOI，每年7、8月)和國際競賽(IOI，每年7、8月)。

它由教育部和中國科協委托中國計算機學會統一組織，按照難度不同分為普及組、提高組，分別面向初中和高中階段的學生，獲得提高組復賽一等獎的選手即可免試由大學直接錄取。

需要特別注意的是，競賽需要切實可行的計劃和持之以恒的堅持，只有那些學有余力且對計算機編程具有極高興趣的孩子，才適合參加信奧賽。