魔方格
發布時間:2021-01-09 11:05:42來源：魔方格
樂博樂博在“3STC創新人才成長模型”的指導下，以“創造適合每一位學生發展的教育”為價值追求，充分考慮學生的全面發展和個性化成長需求，構建了“分層、分類、綜合的課程體系”，通過科學的測評工具診斷學生的當前狀態，精準推薦相應的課程；不同類型課程，給學生提供較適合的幫助；階段性競賽和測評，讓學生清楚自己的學習進度，有助于學習成長。
在掌握某項技能的初級階段，注意力是關鍵。我們需要弄清楚我們要學什么，然后制定階段性目標。目標必須明確，時間節點必須確定，因為人們更容易實現看似容易衡量的小目標。大量研究表明，有明確目標的人比那些設定“努力工作”和“多讀書”等模糊目標的人取得更好的效果。
伯澤爾特別強調，“簡單的重復練習是無效的練習”。在這個階段，我們需要通過一些有針對性的練習來提高技能水平。及時建立反饋機制是非常重要的。
秉承“玩中學,，做中學”的教育理念,結合“PDCA”的教學模式,通過情境導入、探索休驗、反思學習、總結重構等環節,培養孩子對于機器人和編程的認知。
所有老師全職任教;教學經驗豐富,專業背景強,均有教育、心理學、理工科背錄,全心全意服務每位孩子和家長!
課程體系包括積木機器人、單片機機器人和仿人機器人，涵蓋4-16歲兒童的機器人教育。特別是幼兒課程采用卡片式程序輸入模式，讓孩子也能學會編程。
創設原創的“PDCA”教學方法，通過情境導入、探究體驗、反思學習和總結重構四個環節，讓孩子們更好地獲取和建構知識，形成良好的學習習慣。
要打破教育行業“陰盛陽衰”的局面，倡導“男性教育”，清一色男教師都要全日制授課，有豐富的教學經驗，鼓勵孩子創造性思維。
人工智能已被上升到國家戰略的高度，機器人作為人工智能時代教育的載體，重要性不言而喻。目前機器人教育已經與孩子產生了密切關系，未來科技類特長生、機器人教育必然將是社會和家長們關注的熱門話題。
學習機器人課程能夠讓孩子更好地發揮個性，因為機器人課堂上孩子會按照老師的要求去拼裝機器人模型，這樣盡情發揮自己的想象力，時間久了個性就形成了，這樣的小孩長大以后是非常有出息的。并且搭建機器人是很多孩子十分感興趣的事情，他們會自己愿意去做的，不需要家長和老師操心，學習效率也是非常高的，綜合能力得到非常好的提升，成為一個全面型的人才。
樂博樂博機器人課程體系
UARO機器人
針對3歲以上的兒童開設，通過編碼的方式讓孩子了解機器人，從而培養孩子邏輯思維和動手能力。通過機器人學習從制作到控制的過程，是一個綜合教育過程。
積木機器人
主要向兒童講解機器人基本部件和機器人基本功能介紹。讓學員掌握機器人相關知識和搭建方法，通過設計與組裝機器人、輸入預設的程序，激發對機器人興趣。
單片機器人
從較基礎單片機模塊講解開始，依次學習信號顯示部件、聲音部件、傳感器部件等各種部件原理、應用和編程，讓學員可以學會自己制作基礎智能單片機器人。
PYTHON
通過游戲的方式學習PYTHON語言編程，由易到難得完成各種編程任務;在興趣的引導下，打下良好的編程基礎，培養敏捷的邏輯思維，掌握實用的編程技能。
課程：武漢7-10歲單片機機器人課程 學校： 武漢江岸花橋街樂博樂博少兒編程機構 咨詢：
