機(jī)器人教育憑借著較強(qiáng)的交互性功能和對激發(fā)孩子興趣培養(yǎng)全腦思維性等優(yōu)勢，受到了家長的一致好評，也贏得了孩子們的認(rèn)可與喜愛，從而市場上涌現(xiàn)出了很多不同的機(jī)器人品牌。那么，南京樂博樂博機(jī)器人培訓(xùn)效果如何?下面我們通過介紹來了解一下。

ROBOROBO隸屬于北京樂博樂博教育科技有限公司，是韓國教育機(jī)器人提供商。2008年從韓國引入ROBOROBO品牌，其創(chuàng)意機(jī)器人是由首爾大學(xué)的工學(xué)教授設(shè)計，被1200多所中小學(xué)以及幼兒園指定為科技器材，每年都有12萬名小朋友同期學(xué)習(xí)樂博樂博機(jī)器人編程課程。

樂博樂博機(jī)器人教育有著良好的評價體系。在課堂上，每個孩子都用一張學(xué)習(xí)記錄卡來記錄學(xué)習(xí)的過程，從而培養(yǎng)孩子寫字記錄的好習(xí)慣。同時在每節(jié)課結(jié)束時，該課程老師會對孩子的表現(xiàn)進(jìn)行一次綜合的評價，讓孩子們走上講臺大方的分享自己的搭建作品和內(nèi)心感受。

樂高課程培訓(xùn)到底學(xué)習(xí)什么?

1、玩中學(xué)

大家會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在好多上班族都把自己的工作純粹是當(dāng)作工作，完全不是按照自己的興趣來，這樣的工作是相當(dāng)累的。玩是孩子的天性，在樂高課程培訓(xùn)課堂當(dāng)中孩子們沒有數(shù)學(xué)公式，只有對機(jī)器人的體驗，在玩中學(xué)到知識。

2、個性化教程

在樂高課程當(dāng)中老師專門給孩子們設(shè)計個性化的挑戰(zhàn)，雖然孩子的能力有好有壞，但是這些課程都是根據(jù)孩子定制的，孩子都是能聽懂的。設(shè)計出每個孩子都非常適合的樂高課程是一件比較難的事情，家長對孩子應(yīng)該有足夠的信心和耐心。

3、情感

孩子參與任何一年事情都是需要情感的，如果孩子把情感十分投入到機(jī)器人課程當(dāng)中的話，學(xué)習(xí)就變成自愿的事情了，是不需要你催促的。孩子在樂高課程當(dāng)中學(xué)到的知識遠(yuǎn)比書本上要多，提升了動手能力、創(chuàng)造力、意志力，大家不要小看這些能力，等孩子大了走上工作崗位都是必備的。