隨著時(shí)代的進(jìn)步以及互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，編程技術(shù)將成為未來的重要領(lǐng)域，從小培養(yǎng)孩子的編程技能，讓孩子掌握編程知識(shí)和技能，走在未來編程時(shí)代的前沿，成為未來的編程人才很重要。童程童美幫助孩子學(xué)習(xí)系統(tǒng)的編程知識(shí)，在未來的編程領(lǐng)域能夠發(fā)光發(fā)熱!

宜昌少兒編程培訓(xùn)班哪家靠譜?

童程童美為學(xué)員提供線上線下相結(jié)合的教學(xué)形式，為學(xué)員打造OMO教學(xué)模式，真人講師陪伴學(xué)員成長和進(jìn)步!多年來不斷的優(yōu)化自己的課程體系，更有利于學(xué)員編程邏輯和思維的全面養(yǎng)成，并且在教學(xué)中激發(fā)孩子編程學(xué)習(xí)的熱情，針對(duì)每一位孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)提供且針對(duì)性較強(qiáng)的具體教學(xué)指導(dǎo)形式!

在教學(xué)中童程童美不斷的激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，整體的教學(xué)互動(dòng)性較強(qiáng)，在教學(xué)的過程中帶著學(xué)員學(xué)出成就感，讓學(xué)員自身的學(xué)習(xí)效率更高。課程教學(xué)主要從孩子自身的喜好入手，針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。

充分的將游戲、動(dòng)畫和情景故事的融入到課程當(dāng)中去，讓孩子在沉浸式的學(xué)習(xí)環(huán)境中不斷的提升自身的思維，在養(yǎng)成一定的邏輯意識(shí)的同時(shí)感受到編程程序編寫的樂趣。

童程童美編程課教學(xué)中主要以學(xué)員的實(shí)操技能提升為中心，為學(xué)員打造項(xiàng)目實(shí)操平臺(tái)，帶著學(xué)員養(yǎng)成良好的編程思維，已實(shí)現(xiàn)編程項(xiàng)目為主軸，為學(xué)員劃分小組進(jìn)行交流指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的過程中，帶著學(xué)員綜合運(yùn)用好多學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)員跨學(xué)科的學(xué)習(xí)能力!

對(duì)于編程的學(xué)習(xí)，可能人們一聽說編程就覺得很難，確實(shí)對(duì)于這種專業(yè)性比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)涉及領(lǐng)域比較多的專業(yè)來說，需要學(xué)習(xí)者投入大量的精力。這時(shí)候需要專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和專業(yè)的老師指引孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。

童程童美成立多年，擁有多年編程教育經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)不同學(xué)員的年齡階段開設(shè)了多樣化課程，致力于打造中國青少兒編程課程，搭建良好的青少兒編程學(xué)習(xí)平臺(tái)，擁有系統(tǒng)完善的課程體系，服務(wù)周到的教學(xué)服務(wù)，獲得了廣大學(xué)員和家長的關(guān)注和認(rèn)可，積累了不錯(cuò)的口碑。

采用線上和線下相結(jié)合的授課方式，經(jīng)過不斷發(fā)展，目前已經(jīng)在線下開設(shè)多家校區(qū)，遍布多家城市。老師親臨授課，面對(duì)面教學(xué)，課堂氛圍活躍，幫助孩子掌握基本的編程技術(shù);線上課程采用1對(duì)5小班直播，覆蓋全國。線上直播互動(dòng)性也是比較強(qiáng)的，能夠突破時(shí)間和空間的限制，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，老師精心準(zhǔn)備課件內(nèi)容，濃縮編程知識(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容。

童程童美少兒編程的老師都是經(jīng)過嚴(yán)格篩選出來的，具備豐富的編程指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，能夠根據(jù)孩子的性格和學(xué)習(xí)情況制定符合孩子需要的個(gè)性化課程。老師會(huì)有定期培訓(xùn)和考核，根據(jù)教研會(huì)分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，互相借鑒，幫助老師不斷提升自己的教學(xué)質(zhì)量，不斷輸出優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容。

童程童美針對(duì)年齡階段的學(xué)員主要開設(shè)了Scratch少兒啟蒙編程課程、Wedo智能機(jī)器人編程課程、JavaScript少兒趣味編程課程等，通過學(xué)習(xí)各種編程知識(shí)提高學(xué)員的綜合素質(zhì)。采用進(jìn)階式課程體系，幫助學(xué)員看到自己的進(jìn)步空間，培養(yǎng)學(xué)員對(duì)于編程的興趣。

童程童美編程課程采用小班制教學(xué)模式，雙師教學(xué)，授課老師教授知識(shí)，助教老師全程督學(xué)，為學(xué)員答疑解惑，讓學(xué)員在這里享受教學(xué)服務(wù)，同時(shí)采用趣味性課堂教學(xué)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)員能夠在歡樂的氛圍中學(xué)習(xí)編程知識(shí)。