兒童編程學(xué)習(xí)的好處不僅僅是短期的。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，學(xué)習(xí)編程會(huì)給孩子們帶來(lái)更多的工作機(jī)會(huì)。在未來(lái)，隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇，孩子們將與機(jī)器人競(jìng)爭(zhēng)，想要在科技社會(huì)立足，就必須具備編程技能。作為人工智能的基礎(chǔ)和通向世界的第三種語(yǔ)言，兒童要想跟上時(shí)代的發(fā)展，就必須掌握編程技能。

武漢樂(lè)博Python編程暑期班

樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人是一家專業(yè)從事兒童機(jī)器人教學(xué)和編程的機(jī)構(gòu)。樂(lè)博樂(lè)博在全國(guó)多個(gè)城市都有校區(qū)，實(shí)力雄厚。與一般的機(jī)器人教學(xué)不同，樂(lè)博樂(lè)博的課程不僅教孩子如何組裝機(jī)器人，還教他們?nèi)绾慰刂茩C(jī)器人，也就是說(shuō)，課程還將學(xué)習(xí)與編程相關(guān)的內(nèi)容。樂(lè)博老師系統(tǒng)教學(xué)，經(jīng)過(guò)循序漸進(jìn)、寓教于樂(lè)的教學(xué)，幫助孩子們輕松學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能。

樂(lè)博樂(lè)博Python課程是基于CSTA頒布的《K-12 階段計(jì)算機(jī)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》研發(fā)，采用圖形+源碼對(duì)照的編程模式，逐步讓孩子過(guò)渡到源碼編程的世界。使用人工智能時(shí)代的編程語(yǔ)言Python，讓孩子使用計(jì)算機(jī)工程師的思維方式來(lái)思考問(wèn)題，為以后人工智能的編程學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

樂(lè)博樂(lè)博Python課程優(yōu)勢(shì)

科學(xué)的體系

樂(lè)博樂(lè)博Python課程是參考CSTA美國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)，使用人工智能時(shí)代廣泛的編程語(yǔ)言Python，采用圖形+源碼對(duì)照的編程模式，逐步讓孩子過(guò)渡到源碼編程的世界。適合10-13歲孩子學(xué)習(xí)編程。

能力的提升

編程知識(shí)對(duì)標(biāo)青少年編程能力等級(jí)第2部分：Python編程。學(xué)習(xí)樂(lè)博樂(lè)博Python基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)，包括順序結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、分支結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法規(guī)則，教授孩子更多的源碼編程技巧，讓孩子逐步適應(yīng)源碼編程的方式。

多元化教學(xué)

樂(lè)博樂(lè)博Python課程從基礎(chǔ)的小海龜程序制圖，到進(jìn)階的二維碼生成器，再到高級(jí)的AI動(dòng)物識(shí)別器。讓孩子能夠閱讀簡(jiǎn)單的語(yǔ)句程序，接觸20個(gè)以上的第三方庫(kù)，實(shí)現(xiàn)豐富AI程序案例。

樂(lè)博樂(lè)博少兒編程教學(xué)

1.課程設(shè)計(jì)專業(yè)，符合少兒認(rèn)知規(guī)律與熱點(diǎn)。

2.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)完所有課程，并具備軟件工程師的技能。

3.體完善的課程體系。

4.趣案例驅(qū)動(dòng)，讓課堂不再枯燥。

5.集編程教育行業(yè)，累積研發(fā)課程。