上傳學(xué)生錯(cuò)題，幫助學(xué)生完成錯(cuò)題變正題。
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榆林培訓(xùn)學(xué)校>榆林榆陽區(qū)人民東路秦學(xué)教育機(jī)構(gòu)
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高一是一個(gè)重要的年級(jí)，因?yàn)檫@個(gè)階段的考生正是處在初中和高中的銜接之間。這個(gè)銜接如果做得好的話那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的高中學(xué)習(xí)基本上是沒有任何問題了。但是如果這個(gè)銜接沒有做好的話可能會(huì)影響到你之后三年高中的學(xué)習(xí)，所以家長(zhǎng)和同學(xué)都應(yīng)該重視起來這個(gè)階段的學(xué)習(xí)。
秦學(xué)教育高一全科一對(duì)一輔導(dǎo)幫助學(xué)生初步建立初高中需要的語法體系，并結(jié)合名校真題以題型和考點(diǎn)進(jìn)行專題訓(xùn)練，確保高一成績(jī)穩(wěn)步勝出。
根據(jù)高一課程，進(jìn)步講解學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)和較難題目，做適當(dāng)?shù)闹R(shí)擴(kuò)充，讓學(xué)員與正常教學(xué)進(jìn)度和度。幫學(xué)員進(jìn)—步進(jìn)步成績(jī)，讓成績(jī)名列前茅。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、對(duì)高一知識(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)達(dá)到運(yùn)用級(jí)別;
2、能夠熟練使用課程教授的解題方法在期中期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
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分析學(xué)生學(xué)習(xí)能力，切實(shí)做到因材施數(shù)，差異化教學(xué)。
1.有夢(mèng)想 待實(shí)現(xiàn)
2.新挑戰(zhàn) 新高度
3.好環(huán)境 保安全
4.方法好 提高快
5.多鍛煉 快成長(zhǎng)
6.環(huán)境優(yōu) 條件好
7.遇知己 廣交流
8.遇 見風(fēng)采
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