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基礎薄弱
基礎不扎實，缺乏興趣。
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方法欠缺
難以舉一反三應用解題。
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學習自律性差
自我復習效率低下。
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過分偏科
某一科目長期停滯不前。
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苦學無效
死記硬背，不會理解消化。
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弱勢科目拉分
需解決弱勢科目低分狀況。
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ITS是秦學集團自主研發的互動式教學app，分為教師端、學生端。依托秦學團隊，為老師、學生和家長提供基于互聯網的教學互動、專項應試練習、課后作業推薦以及個性化練習等學習功能。
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02
有效的互動課程
精雕細課通過ITS授課+校區教師授課進行教學。ITS覆蓋教學全過程，幫助教師和學生完成檢測盲點、備課、記錄、推題、分析等過程。精雕細課課程涵蓋小初高所有年級、科目。
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03
三層教研體系
秦學教研百人團隊，投入全國各省各類教師，研究中高考政策、考試命題規律、命題趨勢變化；研發教學體系、教材體系，政策性指導教材；把控校區教學質量和教學活動，形成自上而下的三層教研體系。
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01
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02
不滿意換老師
可以換班型，挑選自己心儀的老師授課。
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03
上課時間靈活
靈活授課，老師根據學生時間規劃授課。
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04
夏金鳳
10年教齡，畢業于西華師范大學，教一對一個性化及班組小初高數學及數學教學，擅于挖掘學生個性優勢引導其自主學習。
李漪馨
在充分尊重學生的個性上，鼓勵學生的創造性，注重培養學生自主學習的能力，引導他們進行獨立思考，而不是被動思考。
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