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高考和藝考的改革以及近幾年藝術生群體增大，高校對藝術生的減少招生，藝術生競爭呈現千軍萬馬過獨木橋的情況，競爭加劇導致高校招生的門檻提高，藝術生文化課需求提高，傳統的高中學校的學習模式很難滿足高校對藝術生的嚴苛要求，所以才需要參加校外針對藝術生創辦的文化課輔導機構。
對于藝考生而言，較關鍵的就是抓住80%的基礎分數!語數外、文綜只要掌握80%的基礎知識，所以對于藝考生來說夯實基礎尤為重要。
藝術生參加的文化課考試相對較少，在考試技巧和經驗上相對較少，在考試中考試技巧在一定程度上可以幫助考生鉆高考的"空子”,以技巧取勝。
所在藝術生參加輔導時，要根據個人情況抓住重點，甚至可以有選擇的對知識點進行取舍,這樣才能抓住高考的命門。
這一環節必不可少,只有反復練習歷年高考真題才能總結出高考的側重點所在，并幫助考生提前進入考試狀態,輕松上陣。
經過評測系統對學員基礎情況、學習不足等做全方位測評方案。
教師對診斷結果作二次分析，制定解決方案；分解細化階段目標。
定期追蹤學習效果，對比階段性目標調整下一培養階段的目標和方案。
課后、測后將學生表現及成績及時反饋，全程把握學生的培養方向。
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