科技發(fā)展迅速的今天，孩子從小接觸各種電子設(shè)備和高新科技，這一代的孩子被稱為“數(shù)字原著民”，但是他們僅僅是熟悉這些科技，被動(dòng)消費(fèi)這些科技產(chǎn)品，只能說(shuō)是“數(shù)字消費(fèi)者”，而編程則可以讓孩子成為科技的創(chuàng)造者，真正了解科技背后的世界，掌握創(chuàng)造未來(lái)的主動(dòng)權(quán)，成為未來(lái)的主人。編程就像是英語(yǔ)一樣，如果不會(huì)編程，很難走向世界，從而被時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)所淘汰。從小培養(yǎng)孩子的編程技能將成為不可忽視的一個(gè)新課題。那么，深圳福田小碼王Python少兒編程培訓(xùn)費(fèi)用多少?

小碼王開設(shè)的程序開發(fā)方面的課程，針對(duì)8-13歲對(duì)編程感興趣，老師在輔導(dǎo)學(xué)員的過(guò)程中，會(huì)通過(guò)相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)和技能的教學(xué)，幫助孩子掌握Python語(yǔ)言的主要核心基本語(yǔ)法、掌握Python面向?qū)ο箝_發(fā)的基本概念、掌握Python和Pygame進(jìn)行2D游戲開發(fā)，使得孩子能在相應(yīng)的技能上面取得進(jìn)步。

Python課程在教學(xué)過(guò)程中，會(huì)通過(guò)小班的模式進(jìn)行。且在整個(gè)的教學(xué)過(guò)程中，包含的授課內(nèi)容相當(dāng)?shù)呢S富。學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)專業(yè)老師和課程的指導(dǎo)，能實(shí)現(xiàn)在綜合技能上面的提升，能在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中有很多的收獲，并能為自己未來(lái)更好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

小碼王Python程序開發(fā)課價(jià)格多少?

市場(chǎng)上有許多兒童編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。了解它的父母應(yīng)該知道編程課程的價(jià)格大約是100-200元，但是比較的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)價(jià)格肯定更高。小碼王少兒編程培訓(xùn)校區(qū)有多家，分布各個(gè)區(qū)域，班次不同價(jià)格不同的，口碑好大品牌值得您的選擇，具體地址和收費(fèi)情況咨詢?cè)诰€客服可立即獲得試聽資格。

小碼王免費(fèi)體驗(yàn)課

免費(fèi)預(yù)約價(jià)值298元體驗(yàn)課輕松好玩的編程體驗(yàn)。

免費(fèi)的指導(dǎo)、能力潛力測(cè)評(píng)。

覆蓋20余座城市的70余家校區(qū)，方便體驗(yàn)。

Python兒兒編程學(xué)習(xí)內(nèi)容有哪些?

1.創(chuàng)造力

孩子的想象力是無(wú)窮的，哪怕是孩子的夢(mèng)境也是一部有趣的動(dòng)畫。編程可以將孩子想法結(jié)合音樂(lè)、圖畫一同表達(dá)出來(lái)。可以通過(guò)游戲，動(dòng)畫等等一些列的方式將想法生動(dòng)的表達(dá)出來(lái)。創(chuàng)新意識(shí)會(huì)在孩子不斷將內(nèi)心想法實(shí)現(xiàn)和表達(dá)的過(guò)程中得到很好的鍛煉，不斷的創(chuàng)新，不斷的思考。具備了自律性和自主學(xué)習(xí)能力將會(huì)是社會(huì)的中心力量，在融合上創(chuàng)造力，那將會(huì)是未來(lái)的霸主，極具創(chuàng)新的人才。

2.軟件使用

我們將會(huì)越來(lái)越多的使用各種軟件來(lái)幫助我們更快的工作和解決問(wèn)題。例如Word、Excel以及圖像處理、視頻剪輯軟件等，而它們的使用在很多地方是相通的。

3.數(shù)學(xué)應(yīng)用

將很多數(shù)學(xué)的實(shí)際知識(shí)運(yùn)用到一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的項(xiàng)目上，將數(shù)字和計(jì)算賦予更高的生命力，而不是停留在試卷上答題。

4.編程知識(shí)

簡(jiǎn)單的編程邏輯，代碼的編寫能力，條件判斷，順序執(zhí)行，循環(huán)，變量，鏈表，函數(shù)等等一些列的編程知識(shí)和技巧。通過(guò)編程知識(shí)幫助我們?cè)O(shè)計(jì)一些小工具解決一些重復(fù)流程化的工作。

5.自主學(xué)習(xí)

我們獲取知識(shí)越來(lái)越便捷。無(wú)論是大人還是孩子可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或者書籍獲取各種知識(shí)，這個(gè)時(shí)候的差異化凸顯就體現(xiàn)在自主學(xué)習(xí)能力上。自主學(xué)習(xí)能力表現(xiàn)在兩個(gè)方面一是主動(dòng)學(xué)習(xí)，二是的學(xué)習(xí)。在高中其間的學(xué)習(xí)非常重要，這也是成績(jī)從自律性拉開的關(guān)鍵。一個(gè)自律的人可以很好的做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，但是學(xué)業(yè)壓力非常重的時(shí)候如果沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，將會(huì)學(xué)習(xí)的非常辛苦而不見成效。而對(duì)于大學(xué)時(shí)代主動(dòng)學(xué)習(xí)將是核心，大學(xué)時(shí)光孩子將會(huì)有大把的空余時(shí)間，如果可以做到主動(dòng)學(xué)習(xí)那將是人生的一筆財(cái)富。

孩子在幼兒園、小學(xué)、初中、高中一直都有家長(zhǎng)的督促，老師的管理，并且學(xué)習(xí)壓力和負(fù)擔(dān)也是逐漸上升。但是在這些階段中，孩子卻無(wú)需直面社會(huì)的挑戰(zhàn)。然而大學(xué)這個(gè)較鄰近社會(huì)挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生涯卻可以很輕松，大學(xué)生活這對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是的放松的天堂，無(wú)限的自由，可以睡到自然醒，可以沒(méi)日沒(méi)夜的游戲。在這個(gè)階段，沒(méi)有了家長(zhǎng)的時(shí)刻督促也沒(méi)有了老師嚴(yán)格的管理，但是這樣輕松的四年一過(guò)去，就要迎接比高考還嚴(yán)峻的就業(yè)挑戰(zhàn)和面臨比高中還要辛苦的工作。

似乎這樣的學(xué)業(yè)規(guī)劃并不是那么的合理，但是現(xiàn)實(shí)的教育路徑就是這樣的。這就需要我們的孩子提前具備自律性和自主學(xué)習(xí)能力。才能在這樣的路徑下成為佼佼者。