Scratch編程設(shè)計(jì)實(shí)質(zhì)上是十分形象化的，目地取決于教會(huì)小孩邏輯性和優(yōu)化算法，因此，撰寫(xiě)編碼僅僅邏輯性的一種體現(xiàn)。現(xiàn)階段，流行的青少年編程課堂教學(xué)重視因人施教，能鍛練學(xué)員的優(yōu)化算法邏輯思維和計(jì)算思維，造就出綜合型的交叉學(xué)科教育理念。那么，杭州西湖學(xué)少兒編程Scratch培訓(xùn)哪家好?

杭州西湖學(xué)少兒編程Scratch培訓(xùn)哪家好?

想要讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程，小編這里推薦小碼王少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，小碼王在少兒編程的課堂上采用游戲式互動(dòng)教學(xué)法，完善的編程課程體系，孩子更喜歡，讓孩子從Scratch、App Inventor、Python、C++等四大課程體系到編程競(jìng)賽體驗(yàn)連貫的技能進(jìn)階，效果更顯著，知識(shí)點(diǎn)環(huán)環(huán)相扣，相互融合，更好的吸收與運(yùn)用，培養(yǎng)孩子對(duì)科技的探索，激發(fā)孩子們不斷創(chuàng)造，愛(ài)上編程。

小碼王Scratch課程簡(jiǎn)介

少兒編程培訓(xùn)，小碼王開(kāi)設(shè)的Scratch課程，經(jīng)過(guò)圖形編程的形式，讓孩子輕松創(chuàng)建動(dòng)畫(huà)和游戲，與智能硬件結(jié)合，完成創(chuàng)客項(xiàng)目，并且而小碼王少兒編程開(kāi)設(shè)的Scratch編程課程還能緊抓兒童大腦發(fā)育黃金時(shí)間，不僅僅幫助孩子很好的掌握編程知識(shí)，同時(shí)更重要的是鍛煉孩子的邏輯思維能力、提升孩子自身的科學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)而能夠達(dá)到事半功倍的訓(xùn)練效果，讓孩子能夠更加健康地成長(zhǎng)。

課堂環(huán)節(jié)

01.溫故知新

回憶復(fù)習(xí)鞏固，鍛煉表達(dá)能力。

02.技能學(xué)堂

學(xué)習(xí)課本技能，拓展課外知識(shí)。

03.實(shí)踐真知

老師帶領(lǐng)完成，本課案例開(kāi)發(fā)。

04.小馬過(guò)河

學(xué)生舉一反三，完成技能應(yīng)用。

05.博古通今

了解歷史發(fā)展，把握科技未來(lái)。

06.奇思妙想

學(xué)生共同討論，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。

07.總結(jié)預(yù)知

梳理總結(jié)所學(xué)，專業(yè)課程內(nèi)容。

為什么學(xué)習(xí)少兒編程？

1.培養(yǎng)孩子的思維：學(xué)習(xí)編程，因?yàn)樗鼘⒔虝?huì)你如何思考，孩子在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，從自己的代碼中得到反饋，享受編譯執(zhí)行后的成就感，之后，孩子無(wú)論溝通還是想問(wèn)題，都會(huì)更具條理性，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他突然長(zhǎng)大，想問(wèn)題比以前更全面了;

2.培養(yǎng)孩子的細(xì)心：孩子們?cè)诰帉?xiě)代碼時(shí)候，無(wú)論代碼寫(xiě)的多快，多好，一個(gè)細(xì)節(jié)的出錯(cuò)就會(huì)導(dǎo)致程序無(wú)法運(yùn)行，因此編寫(xiě)代碼時(shí)，必須認(rèn)真一絲不茍，容不得一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤，長(zhǎng)時(shí)間編程，會(huì)讓我們的孩子更加具有耐心和細(xì)心。