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人工智能和教育的融合成為當今的研究熱點。較近，國家新一代人工智能治理專業委員會發布了《新一代人工智能倫理規范》，旨在將倫理道德融入人工智能全生命周期。本文從教師、學生和倫理三方面分別論述人工智能融入教育過程中所面臨的挑戰以及在促進高等教育改革方面所發揮的作用。
基于 DJI RoboMaster 比賽打造的教育機器人拓展套裝，融入完整教育解決方案體系。
配備人工智能與競賽課程。
在原有的基礎上，加入了 DJI 自研舵機、機械臂、機械爪等模塊，具備開放官SDK，兼容多方硬件，是功能強大的機器人教具。
為青少年參與機器人領域技術的學習、實踐與創新搭建橋梁。
成員數百人教研團隊由清華、哈工大、北師大等碩博領銜，專業背景涵蓋教育學、心理學、思維、計算機科學等，研發出3STC創新人才成長模型。
to B、to C相結合產品、課程研發能力，線上、線下相結合 。
樂博樂博教育培訓有培養計算思維和工程素養的創新能力 。
如對少兒編程的教學不滿意 支持無障礙退余費，先體驗再報名，了解課程，了解教學環境。
用科技賦能教育，專業教育服務平臺 學習情況盡在掌握，以學員滿意度為本一站式服務體系。
樂博樂博是國內上市公司盛通股份旗下品牌，于2008年將韓國機器人學校ROBOROBO課程引入中國少兒啟蒙教育階段，是國內較早開展真正機器人教育的機構。
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