Scratch則是為了降低創(chuàng)作游戲的門檻，即使是年幼的學(xué)習(xí)者也能很快上手。因?yàn)镾cratch語(yǔ)言比其他編程語(yǔ)言更直觀，更容易學(xué)習(xí)，通過(guò)創(chuàng)作游戲?yàn)橹饕问剑梢晕龑W(xué)生和激勵(lì)他們學(xué)習(xí)。那么，廣州海珠scratch編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?

廣州海珠scratch編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?

推薦小碼王少兒Scratch編程課程,小碼王編程是比較好的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教師團(tuán)隊(duì)強(qiáng)，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且課程體系全，可選擇性多，學(xué)習(xí)形式有線上和線下兩種，可以結(jié)合自身情況選擇適合的。老師手把手教學(xué)，讓孩子能夠逐漸了解模塊化編程的技能，熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)方式，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能，為后期的深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

Scratch學(xué)科編程課程內(nèi)容

1.編寫程序來(lái)控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人，探索模塊化編程的操作技巧，感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，為后續(xù)課程做好鋪墊。

2.熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能，熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)，培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。

3.變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套，培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，訓(xùn)練邏輯思維能力。

4.循環(huán)、鏈表、函數(shù)，培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。

編程鍛煉孩子的品質(zhì)

但是要記住無(wú)論孩子學(xué)習(xí)什么編程語(yǔ)言，我們都應(yīng)該更多的注重學(xué)習(xí)過(guò)程和孩子需要鍛煉的品質(zhì)，而不是僅僅的教學(xué)編程知識(shí)。讓孩子在愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中，盡情的將自己內(nèi)心的想法表達(dá)出來(lái)，經(jīng)過(guò)項(xiàng)目制的學(xué)習(xí)方法，掌握分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。

操作簡(jiǎn)易好上手

Scratch很像游戲，但專業(yè)的角度上我們把它解釋為是一款可以制作游戲、動(dòng)畫、工具的編程語(yǔ)言，孩子可以不認(rèn)識(shí)英文單詞，也可以不會(huì)使用鍵盤。經(jīng)過(guò)類似搭積木的方式就可以的完成編程。避開(kāi)了復(fù)雜的語(yǔ)法，卻的保留了編程思維。與程序員的編程語(yǔ)言相比，孩子使用的編程界面是積木式的，沒(méi)有各種括號(hào)，沒(méi)有各種語(yǔ)法，有的僅僅是樂(lè)高積木一樣的凸槽插入凹槽。所編即所得，所以孩子們對(duì)編程的樂(lè)趣更加高漲，因?yàn)楹⒆右贿厡懘a，一遍就能看到編程的效果。

為什么學(xué)習(xí)少兒編程?

1. 增強(qiáng)邏輯思維：

在學(xué)習(xí)少兒編程的過(guò)程中，對(duì)于孩子邏輯思維能力的培養(yǎng)幫助很大，它能夠讓孩子在遇到問(wèn)題的時(shí)候，會(huì)主動(dòng)的去進(jìn)行分析和思考，從而解決問(wèn)題，養(yǎng)成編程式的思維習(xí)慣;

2. 培養(yǎng)數(shù)學(xué)認(rèn)知能力：

在學(xué)習(xí)編程中難免會(huì)涉及到計(jì)算的知識(shí)，這就對(duì)孩子們的數(shù)學(xué)水平提出了很高的要求，并且編程的程序越復(fù)雜，對(duì)數(shù)學(xué)的要求也就越高，因此學(xué)習(xí)少兒編程能夠幫助孩子養(yǎng)成數(shù)學(xué)式的思維。

少兒編程Scratch或Python哪個(gè)更適合?

兒童編程Scratch或Python哪個(gè)更適合孩子學(xué)習(xí)呢?想給孩子報(bào)兒童編程培訓(xùn)班的家長(zhǎng)注意了：讓我們一起來(lái)了解兒童電腦編程課程內(nèi)容和不同年齡段孩子該選什么什么編程語(yǔ)言：

1.Scratch模塊化的模式讓比較年幼的孩子能夠地建立編程的概念，掌握編程思維。一般適合一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)。

2.Python更適合年齡稍大(8-18歲)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)及邏輯思維較好的孩子，Python更注重引導(dǎo)孩子了解及其的運(yùn)作方式。

3.在孩子對(duì)編程有一定的掌握以后，可以按照孩子的需求和興趣選擇其他編程語(yǔ)言，如C#、C++、Java、Php等等。

學(xué)習(xí)少兒編程，是從scratch語(yǔ)言開(kāi)始學(xué)習(xí)，主要是以拖動(dòng)積木，讓孩子們玩為主。如果一開(kāi)始就讓孩子學(xué)習(xí)C 、JAVA之內(nèi)的話，我想，孩子們一輩子都不愿意碰電腦。