培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的差別、班型的差別、課程內(nèi)容和教學(xué)形式的差別是影響雅思英語收費(fèi)的主要原因，價位高低都有。學(xué)員可以按照自身的基礎(chǔ)、備考期、目標(biāo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、需求等參與班型與收費(fèi)上。不同的班型和不同的課時都會對價格有一定的影響，但我們會對每一位來到這里學(xué)習(xí)的小伙伴進(jìn)行系統(tǒng)的測試，并由老師幫助學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)解析，讓大家了解其整體基礎(chǔ)，明確未來學(xué)習(xí)規(guī)劃。

【資料圖】

1、“雅思詞匯”　　

這類詞匯手冊在考生當(dāng)中流傳最廣，因?yàn)樗鼭M足了考生們“一步到位”的需求。它的特點(diǎn)就是雅思詞匯量龐大，一般在8000左右，都是按照字母順序排列的。有些單詞號稱是按照“詞根詞綴”進(jìn)行“巧記”，來引起考生的興趣。但是這類詞匯的編寫方法就是將劍橋雅思真題系列聽力和閱讀里出現(xiàn)的生詞進(jìn)行整理歸納，然后再按順序排列一下。　　

熟悉雅思的同學(xué)都知道，并不是每個出現(xiàn)在試卷里的單詞都需要考生全面理解。尤其是雅思閱讀部分，只有題目和原文出現(xiàn)同義轉(zhuǎn)換的單詞才是考官考查的重點(diǎn)。　　

另外，隨著雅思低齡化現(xiàn)象的愈演愈烈，越來越多的基礎(chǔ)較弱的考生參加雅思考試，而他們的詞匯量往往在2000左右，而所謂的“詞根詞綴記憶法”不僅不能幫助他們記單詞，反而更加加重了他們的記憶負(fù)擔(dān)，使背單詞的工作變得更加復(fù)雜。　

　對于詞匯量較大(如通過大學(xué)六級考試的考生)來說，這類詞匯手冊能幫他們起到查漏補(bǔ)缺的作用，但是對于其它絕大多數(shù)考生來說，這類詞匯背誦起來費(fèi)時、費(fèi)力，而結(jié)果卻往往事倍功半。　　2、“分類詞匯”　　

這類詞匯手冊的賣點(diǎn)在于它們將雅思的詞匯按照實(shí)際在雅思考試聽說讀寫四個部分出現(xiàn)的情況進(jìn)行分類，多數(shù)都是按照場景來分類的。因?yàn)檫@類詞匯手冊往往能夠“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用”，因此受到了諸多考生的青睞。　　

然而，這類詞匯手冊的弊端也不容小視。首先，雅思聽說讀寫四門并不是孤立的部分，而是有機(jī)的整體。比如，雅思聽力和雅思閱讀文章有很多相似的場景，而雅思閱讀和雅思寫作在選材上面有存在著很大的共同點(diǎn)。但是這些詞匯將這些原本可以結(jié)合在一起的單詞進(jìn)行人為的割裂，而且原本一本的詞匯手冊變成了四本，龐大的雅思詞匯量，大大加重了考生的記憶負(fù)擔(dān)，絕大部分考生很難堅持。　　

3、”核心詞匯”　

　這類詞匯的亮點(diǎn)就在于它收錄了雅思考試中使用頻率的詞匯，而這類詞匯不管在聽說讀寫那部分的考試中都是重點(diǎn)所在。因此這類詞匯最適合廣大考生，尤其是基礎(chǔ)較薄弱的考生。在對這類詞匯進(jìn)行complete掌握的基礎(chǔ)之上再去進(jìn)行其它雅思詞匯的背誦，才是有效的策略。　　

其實(shí)，目前市面上能買到的The most authoritative的“核心詞匯”就要數(shù)大學(xué)四、六級考試詞匯表了，因?yàn)榇髮W(xué)四六級詞匯跟一般的詞匯手冊編寫方法不同，它是按照詞頻排列的，四級收錄了英語里最常用的4000個詞匯，六級收錄了最常用的5500個詞匯。而考6分的雅思詞匯量要求正好就在5000-6000左右。如果掌握了六級考試的詞匯，那么就相當(dāng)于掌握了英語里面最常用的核心詞匯，這不管在雅思考試中還是今后的學(xué)習(xí)生活中都是大有裨益的。