婁底優(yōu)路初級(jí)經(jīng)濟(jì)師網(wǎng)課

授課學(xué)校：婁底優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
上課時(shí)段：詳見內(nèi)容
已關(guān)注：2245人
教學(xué)點(diǎn): 8個(gè)
課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢
開班時(shí)間: 滾動(dòng)開班
優(yōu)惠價(jià)格: 點(diǎn)擊獲取
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發(fā)布時(shí)間: 2022-11-14 09:16:21
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經(jīng)濟(jì)師就是從事經(jīng)濟(jì)方面工作的人員。初級(jí)經(jīng)濟(jì)師的初級(jí)是一個(gè)職稱評(píng)定的級(jí)別，有初級(jí)經(jīng)濟(jì)師、中級(jí)經(jīng)濟(jì)師等和高級(jí)經(jīng)濟(jì)師。初級(jí)經(jīng)濟(jì)師也是一個(gè)職稱，在經(jīng)濟(jì)方面的工作崗位上工作的人，擁有初級(jí)經(jīng)濟(jì)師證書，對(duì)個(gè)人的職稱評(píng)定和薪資待遇等都有幫助。

初級(jí)經(jīng)濟(jì)師線上精選班

課程模塊	課程介紹
導(dǎo)學(xué)階段	基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)：分析歷年考試及教材，幫助學(xué)員知曉重點(diǎn)，并制定合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃。
提升階段	考點(diǎn)精講：按章節(jié)重點(diǎn)順序依次講解，幫助學(xué)員全面掌握考點(diǎn)，搭建體系框架，再次鞏固強(qiáng)化考點(diǎn)。章節(jié)習(xí)題：配套精講課程，集講、練、測(cè)、評(píng)于一體，階段鞏固強(qiáng)化進(jìn)步，真正掌握考綱知識(shí)點(diǎn)。
考前階段	串講精講：把考點(diǎn)進(jìn)行分級(jí)，為你篩選星級(jí)考點(diǎn)，對(duì)重點(diǎn)進(jìn)行集中剖析，助你掌握核心備考無壓力。

優(yōu)路構(gòu)建服務(wù)鏈條——覆蓋多維場(chǎng)景

深度服務(wù)

三師共管，定向評(píng)估，分期定制個(gè)人專屬學(xué)習(xí)備考方案，階段性模擬測(cè)試，測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析及講解、答疑等。

智能學(xué)習(xí)服務(wù)

智能檢測(cè)聽課狀態(tài)，智能提醒教學(xué)安排和課程進(jìn)度，智能推送課程更新消息和聽課率排名，記錄學(xué)習(xí)成果，生成學(xué)習(xí)報(bào)告。

節(jié)點(diǎn)提醒服務(wù)

政策、教材上市等重要通知，考務(wù)通知、報(bào)名記錄、考前溫馨提示及心理咨詢服務(wù)。

增值延展服務(wù)

階段性學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)、階段性班會(huì)活動(dòng)，就業(yè)情況指導(dǎo)及就業(yè)推薦、生日祝福等。

個(gè)性化服務(wù)

個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、答疑服務(wù)、題庫、班主任服務(wù)、社群管理、模考系統(tǒng)等。

其他日常服務(wù)

聽課指南、日常問題解答、意見建議記錄改進(jìn)、投訴通道等。

初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試內(nèi)容及考試形式

考試內(nèi)容

初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試科目分別是《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》和《專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》兩門科目。《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》是公共科目，它的考試題型分為單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題，《專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》是專業(yè)科目，它的題型分為單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題和案例分析題。

考試形式

初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試由全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行全國統(tǒng)一考試制度。每年舉行一次考試，考試時(shí)考生需要攜帶本人有效的居民身份證和準(zhǔn)考證才能進(jìn)入考場(chǎng)參加考試，以機(jī)考方式進(jìn)行，閉卷答題。考生們參加考試并并且各科目全部通過，就可以獲得初級(jí)經(jīng)濟(jì)師證書，由人事部統(tǒng)一發(fā)放。

優(yōu)路教育環(huán)境

優(yōu)路教學(xué)模式

線上線下融合教學(xué)

推行“直播+錄播+面授”的融合式教學(xué)模式，對(duì)于偏重記憶的理論知識(shí)點(diǎn)以錄播課和直播課的形式教學(xué)，便于學(xué)員隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)；對(duì)于偏重實(shí)操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時(shí)間、集中地點(diǎn)教學(xué)，有利于提高學(xué)習(xí)效率。
屬地標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)管理

總部統(tǒng)一教研設(shè)計(jì)、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系。教研團(tuán)隊(duì)專注于研究考試大綱、把握命題規(guī)律，研發(fā)一系列標(biāo)準(zhǔn)化的講義、習(xí)題等課程內(nèi)容；教務(wù)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)師資力量，負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃等教學(xué)輔助工作，全國各地區(qū)的分支機(jī)構(gòu)嚴(yán)格遵守總部的安排，落地教學(xué)服務(wù)。
OMO大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教學(xué)

OMO，將大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等成熟技術(shù)與教育充分融合并廣泛地應(yīng)用在教學(xué)中，記錄教學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，針對(duì)性提升特定學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的服務(wù)。優(yōu)路教育將繼續(xù)探索應(yīng)用OMO實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)施教。