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朗閣托福100分課程開設多種學習班型，通過小班授課的模式，從聽說讀寫四個方面幫助學員夯實英語學習基礎，滿足不同學員需求，朗閣教師為學生提供面授課程，診斷學員問題，及時反饋授課效果，并根據綜合測評結果及學員特點，提供學習建議。
托福聽、說、讀、寫各部分分數30分，共計120分。托福考試的一大特點就在于評分體系，其中的主觀題型的判分采取的是整體評分的原則，客觀評判口語和寫作答題的總體質量。
考生參加完托福考試后，會收到分數報告，標明其整體英語水平和各單項語言技能的成績，顯示考生是否已具備在英語語言環境中參加學術學習并在學習中取得成功所需的技能。
通過筆記訓練、重聽跟讀和復述總結等底稿學生的聽力技能。
實戰中運用TOEFL閱讀技巧，突破長難篇章，切實提高閱讀速度及正確率。
幫助學員系統提高應試技能，系統提升邏輯，框架，用詞和句式的多樣性。
形成順暢的美式思維及邏輯，提高解釋細節和分析細節的應試技能。
詞匯是語言的基本，掌握豐富的詞匯，在其寫作過程中就可以更好的組成句子，寫出更好的文章，所以豐富詞匯量是托福寫作能力的提升方法之一。
提高托福寫作也需要重視閱讀，大量的閱讀能開拓視野，豐富知識，增加語感，在寫作時就可以更好的應用，也能有效地提高學生的閱讀理解能力。
閱讀過程中，對一些好的句子加以背誦。讓腦海里呈現豐富的句子和短語，在寫作過程中，它們會自然而然地冒出來，幫助學生提高寫作能力。
模仿例文寫作方法，應用所學的知識進行寫作。在寫作時要十分細心，不懂得地方就應該多讀范文，多寫多練，持之以恒，寫作水平就一定會逐步提高。
針對各學員進行教學規劃、學習規劃、留學規劃等，讓學員做到心中有數。
對單詞內容進行拆解，學習過程中，老師會對學員單詞進行背誦抽查，加深單詞記憶。
每節課后搜集在學習小組群里面的反饋信息，并及時告知家長溝通學員學習情況。
每到一個教學目標后對學員進行階段考核，查漏補缺，尋找學員短板并及時調整學習方案。
時刻關注學員的心理狀態，勞逸結合、幫助學員以積極的心態面對考試，發揮更好的狀態。
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