學(xué)習(xí)C++少兒編程，興趣是很重要的，自律也是。在自學(xué)的過程中，孩子需要通過大量閱讀從書本中吸收知識(shí)，并通過實(shí)際操作應(yīng)用知識(shí)。在操作過程中，他們可能會(huì)遇到各種需要自己解決的問題。那么，重慶南岸少兒編程培訓(xùn)班價(jià)格多少?一起往下看看吧!

小碼王的課程很多，c++受學(xué)生的喜愛。在該課程中，學(xué)生會(huì)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)C++的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，從基本概念到程序算法，都會(huì)有系統(tǒng)的講解。同時(shí)也深知每位學(xué)生不同階段的困難點(diǎn)和問題點(diǎn)，因此在課堂中會(huì)注重不同知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系講解，并結(jié)合例子幫助學(xué)生消化吸收。

在課程中，小碼王少兒編程注重學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力，因此上課過程中，教師除了講解知識(shí)點(diǎn)，也會(huì)通過練習(xí)鞏固學(xué)生對知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過練習(xí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)印象，加強(qiáng)鞏固效果。

在每個(gè)主題課程中，都會(huì)有項(xiàng)目訓(xùn)練，每位學(xué)生通過項(xiàng)目作業(yè)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)將作業(yè)完成。因此，通過該項(xiàng)目課程，能夠看得出學(xué)生對知識(shí)的理解和消化，每位學(xué)生都能吸收所學(xué)知識(shí)，并掌握所學(xué)技能。

重慶南岸少兒編程培訓(xùn)班價(jià)格：

一般而言，小碼王線下編程課程的價(jià)格是每節(jié)課150-200元，而在線編程課程的價(jià)格則根據(jù)課程的難度和水平，約為50-200元。如果選擇小碼王線下課程，一年至少花1萬元準(zhǔn)備，對于經(jīng)濟(jì)條件較好的家庭還是比較劃算的，線上課程收費(fèi)會(huì)便宜很多，大約占線下價(jià)格的30%-50%。

學(xué)習(xí)C++語言能收獲什么?

課程首先通過學(xué)習(xí)C/C++語言，了解更底層的計(jì)算機(jī)程序的執(zhí)行邏輯;了解順序、選擇、循環(huán)三大基本程序結(jié)構(gòu);了解數(shù)組、鏈表、指針等基本的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu);了解排序、遍歷、二分查找等簡單算法;了解如何通過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法來構(gòu)建計(jì)算機(jī)程序。

培養(yǎng)孩子編程思維，培養(yǎng)對底層代碼的編寫和調(diào)試能力，使用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)描述問題的能力，使用算法解決問題的能力，為參加信息學(xué)奧賽和各類計(jì)算機(jī)類競賽打下良好基礎(chǔ)。

編程可以培養(yǎng)孩子的能力

1.構(gòu)思能力

編程是一項(xiàng)“先寫腳本，后看結(jié)果”的活動(dòng)，這就要求人首先在頭腦中構(gòu)思和模擬結(jié)果，然后實(shí)際驗(yàn)證結(jié)果是否出乎意料。當(dāng)面臨一個(gè)問題時(shí)，想想如何解決它。

許多父母給孩子買“迷宮書”。實(shí)際上，走迷宮也包括這個(gè)元素。有些孩子會(huì)先在腦海中走迷宮，然后用筆畫出路線。

2.邏輯思維能力

編程需要考慮各種情況，根據(jù)不同的情況做出不同的選擇(分支)，并且不要重復(fù)每個(gè)分支，避免遺漏導(dǎo)致程序造成異常行為。例如，交通燈是紅、黃色、綠色三種顏色。

如果編寫的程序只考慮紅燈和綠燈，而不考慮黃燈，那就不“完備”了。此外，該條件還涉及到“and”、“or”、“and”等邏輯操作，例如“當(dāng)信號(hào)燈為紅色或黃色時(shí)”和“當(dāng)信號(hào)燈不是綠色時(shí)”這兩個(gè)描述應(yīng)該是等價(jià)的，這對孩子來說是非常好的邏輯訓(xùn)練。

3.解決問題的能力

一些復(fù)雜的問題可以分解為中等問題，中等問題可以進(jìn)一步分解為小問題。在解決復(fù)雜問題時(shí)，問題分解很重要，在編程中經(jīng)常用到。例如，要制造一輛汽車，我們首先必須把汽車拆分成許多小零件，如發(fā)動(dòng)機(jī)、變速器等，這些小零件可以進(jìn)一步拆分成更小的零件。

4.調(diào)試與故障排除能力

任何工作都不可能一蹴而就。人們總是犯錯(cuò)誤。程序運(yùn)行后發(fā)現(xiàn)有問題。這涉及到許多技能，如恢復(fù)力、觀察力、專注力等等。現(xiàn)在，創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新和政府管理部門經(jīng)常聽到“允許試錯(cuò)”這個(gè)詞，道理是一樣的。