二建考試內容相對來說比較廣泛，在熟練掌握教材上的知識點的同時還應當學會遷移，將書本上各章節、版塊之間的知識點串聯起來，找出內在的聯系。鞍山二級建造師培訓機構哪個好?

鞍山二級建造師培訓機構哪個好?

小編推薦優路教育，優路教育二級建造師課程根據自我基礎及學習習慣選擇學習方式，可根據課程講解順序進行聽課測試，也可先做題再測試，結合各階段智能測評結果形成個性化學習報告，針對個性化錯題、錯點進行聽課學習或做題鞏固，增強學習薄弱精確度，為學習備考提效減負。

優路二建適合學員

有基礎學員：先測再學，查漏補缺，未掌握的針對練習，學習時間不浪費。

無基礎學員：先學再測，明晰考點掌握情況，強化不會知識，學習過程不盲目。

優路二建課程優勢

考點星級標注

精銳講師精研歷年考題，考點重要程度星級標注，構建各科考點圖譜。

習題智能調整

根據個人做題情況動態關聯錯題考點及習題，個性化精學精練。

學習閉環聯動

圍繞人一課，打造考點、課程、試題學習閉環，便捷化深入學習。

二級建造師備考效率不高是什么原因呢?

聽課時三心二意

聽課是一種被動學習方式，在學習二級建造師課程過程中，聽懂老師講課只是第一步，你聽懂了并不代表你真的懂了。課件關掉之后，開始做題，卻發現錯了不少，這樣學習效果并不好.

若在聽課之后，翻開教材自己消化一下，對還不是很懂的地方再選擇性的聽一下課，然后再做題，雖會耗時但效果好。

不注重課本知識

很多同學在看二建教材的時候感覺很面熟，于是放松警惕，注意力不集中，較后干脆就不看了。然后又很糾結，又怕掌握的不牢考試的時候吃虧。

教材對于考試的重要性不言而喻，雖說現階段死磕教材的效果的確未必好，但是一旦自己在做題或總結時發現問題，回歸教材將相應的知識點吃透還是較好的辦法。所以教材千萬不能完全丟掉。

盲目趕計劃，趕不上心浮氣躁

有些同學做計劃的時候太死板，沒有預留機動時間，這樣不現實，每個人的生活中都有不可預測的事情。

后果是每有事情就耽誤了學習進度，然后心里開始浮躁。如果做計劃時留有一些機動時間，這樣有變動的計劃即可增加復習進度，又可在趕不上計劃的時候不必太過緊張。

不會平衡科目之間的關系

大部分同學一般都不止報一門，所以平衡好科目間的關系顯得尤為重要，否則會導致偏科情況的發生，在看某一門的時候心里會想著另一門，然后開始焦慮、浮躁。

拖拉的習慣，計劃執行緩慢，計劃做好了，但拖拉，計劃一直執行的不太理想，所以導致浮躁。所以一定要務實。

二級建造師成績查詢溫馨提示

“-1”代表缺考，說明考生報名但未參加考試。

“-2”代表違紀，說明考生在考試過程中有違紀違規行為發生。

“-4”代表成績無效，說明考后發現因報考條件不符或者存在其它違紀行為導致科目成績無效，或雖無違紀違規行為但未按考試要求作答。

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二級建造師成績復查流程

1.客觀題科目原則上不查分。(參加考試但成績為缺考的除外)

2.主觀題成績復查僅復核有無漏評，計分、登分是否準確，是否有違紀記錄或其它異常情況等，不對試卷進行重評。

3.復查程序。如對考試成績有異議，考生在成績公布后30日內向當地考試機構提交書面復查申請，各地人事考試機構匯總后報人社部考試中心，人社部考試中心匯總后交有關部門進行成績復核，復核結果由各地人事考試機構反饋考生。

4.各省組織評閱的科目，由各省負責成績復查工作。