二級建造師實行地方管理和地方命題制度，建設部負責擬定二級建造師執業資格考試大綱，人事部負責審定考試大綱。執業資格考試實行全國統一大綱，各省、自治區、直轄市命題并組織考試的制度。同時考生也可選擇參加二級建造師執業資格全國統一考試，全國統一考試由國家統一組織命題和考試。六安二級建造師機電培訓班哪個好?

六安二級建造師機電培訓班哪個好?

小編推薦優路教育，優路教育二級建造師課程根據自我基礎及學習習慣選擇學習方式，可根據課程講解順序進行聽課測試，也可先做題再測試，結合各階段智能測評結果形成個性化學習報告，針對個性化錯題、錯點進行聽課學習或做題鞏固，增強學習薄弱精確度，為學習備考提效減負。

優路二建適合學員

有基礎學員：先測再學，查漏補缺，未掌握的針對練習，學習時間不浪費。

無基礎學員：先學再測，明晰考點掌握情況，強化不會知識，學習過程不盲目。

優路二建課程優勢

考點星級標注

精銳講師精研歷年考題，考點重要程度星級標注，構建各科考點圖譜。

習題智能調整

根據個人做題情況動態關聯錯題考點及習題，個性化精學精練。

學習閉環聯動

圍繞人一課，打造考點、課程、試題學習閉環，便捷化深入學習。

二級建造師備考效率不高是什么原因呢?

聽課時三心二意

聽課是一種被動學習方式，在學習二級建造師課程過程中，聽懂老師講課只是第一步，你聽懂了并不代表你真的懂了。課件關掉之后，開始做題，卻發現錯了不少，這樣學習效果并不好.

若在聽課之后，翻開教材自己消化一下，對還不是很懂的地方再選擇性的聽一下課，然后再做題，雖會耗時但效果好。

不注重課本知識

很多同學在看二建教材的時候感覺很面熟，于是放松警惕，注意力不集中，較后干脆就不看了。然后又很糾結，又怕掌握的不牢考試的時候吃虧。

教材對于考試的重要性不言而喻，雖說現階段死磕教材的效果的確未必好，但是一旦自己在做題或總結時發現問題，回歸教材將相應的知識點吃透還是較好的辦法。所以教材千萬不能完全丟掉。

盲目趕計劃，趕不上心浮氣躁

有些同學做計劃的時候太死板，沒有預留機動時間，這樣不現實，每個人的生活中都有不可預測的事情。

后果是每有事情就耽誤了學習進度，然后心里開始浮躁。如果做計劃時留有一些機動時間，這樣有變動的計劃即可增加復習進度，又可在趕不上計劃的時候不必太過緊張。

不會平衡科目之間的關系

大部分同學一般都不止報一門，所以平衡好科目間的關系顯得尤為重要，否則會導致偏科情況的發生，在看某一門的時候心里會想著另一門，然后開始焦慮、浮躁。

拖拉的習慣，計劃執行緩慢，計劃做好了，但拖拉，計劃一直執行的不太理想，所以導致浮躁。所以一定要務實。

二級建造師《機電工程》章節測試題

1.( )可用作路基填料，但由于沒有塑性，受水流沖刷和風蝕易損壞，在使用時可摻入黏性大的土。

A.黏土

B.砂土

C.巨粒土

D.黃土

【答案】B

【解析】本題考查的是土石材料。砂土可用作路基填料，但由于沒有塑性，受水流沖刷和風蝕易損壞，在使用時可摻入黏性大的土。參見教材P3。

2.石質路塹施工的開挖方式中，( )將膨脹劑放入炮孔內，利用產生的膨脹力緩慢地作用于孔壁，經過數小時至24h 達到300～500MPa 的壓力，使介質裂開。

A.直接應用機械開挖

B.混合式開挖

C.鉆爆開挖

D.靜態破碎法

【答案】D

【解析】本題考查的是石質路塹施工技術。靜態破碎法：將膨脹劑放入炮孔內，利用產生的膨脹力，緩慢的作用于孔壁，經過數小時至24 小時達到300～500MPa 的壓力，使介質裂開。參見教材P8。