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鹽城優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
位置:魔方網(wǎng) > 二級(jí)建造師 > 鹽城二級(jí)建造師

鹽城優(yōu)路二級(jí)建造師課程費(fèi)用

鹽城優(yōu)路二級(jí)建造師課程費(fèi)用

優(yōu)路教育在二級(jí)建造師在考試輔導(dǎo)方面有著雄厚的實(shí)力,歷年的通過率也在行業(yè)前列,幫助很多考生順利通過關(guān)了二建考試。優(yōu)路的二建課程體系完善。幫助學(xué)員循序漸進(jìn)提高復(fù)習(xí)效果,而且還有高清網(wǎng)課供學(xué)員課下鞏固復(fù)習(xí)效果。

課程內(nèi)容
優(yōu)路教育

二級(jí)建造師課程

適合對(duì)象:需要考取二級(jí)建造師證書的學(xué)員
使用教材:優(yōu)路教育二級(jí)建造師指定輔導(dǎo)圖書
教學(xué)師資:優(yōu)路教育老師
教學(xué)目的:幫助學(xué)員學(xué)習(xí)二級(jí)建造師的考點(diǎn)。
課程亮點(diǎn):優(yōu)路教育的老師為大家講授二級(jí)建造師考試大綱中要求的知識(shí)點(diǎn)。
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二級(jí)建造師報(bào)考條件
(一)凡遵守國家法律,法規(guī)并符合下列條件之一的,可報(bào)名參加二級(jí)建造師全部科目考試。
1、具備工程類或工程經(jīng)濟(jì)類,中專及以上學(xué)歷并從事建設(shè)工程項(xiàng)目,施工管理工作滿2年。
2、具備其他專業(yè)中專及以上學(xué)歷,并從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿5年。
3、從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿15年。
(二)已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)一級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書》,可免試《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》科目,只參加《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》1個(gè)科目的考試。
(三)已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)二級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書》,可免試《建設(shè)工程施工管理》科目,只參加《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》和《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》2個(gè)科目的考試。
二級(jí)建造師課程設(shè)置
  • 錄制課程

    老師每次授課均會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)錄制,學(xué)員報(bào)班過時(shí)、缺課、未聽懂時(shí)均可以視頻補(bǔ)課(只須提前預(yù)約),解決學(xué)員的學(xué)習(xí)煩惱。

  • 智能題庫

    題庫包含大量測(cè)試題,憑借大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡,收集錯(cuò)題,檢索知識(shí)點(diǎn),依據(jù)學(xué)員做題記錄自動(dòng)生成測(cè)評(píng)報(bào)告。

  • 小班授課

    小班課程,近距離領(lǐng)略實(shí)力老師風(fēng)采,讓學(xué)員在老師帶領(lǐng)下夯實(shí)基礎(chǔ),掌握基本命題規(guī)律和基本解題技巧,分析考試題型。

  • 融合式教學(xué)

    線上線下教學(xué),既減少了教師講課內(nèi)容重復(fù)的情況,又讓學(xué)員免于在海量課程之間來回奔波,實(shí)現(xiàn)師資和時(shí)間的優(yōu)化配置。

優(yōu)路機(jī)構(gòu)環(huán)境
 
 
學(xué)習(xí)區(qū)域
公司前臺(tái)
 
 
接待區(qū)域
接待區(qū)域
 
 
機(jī)構(gòu)前臺(tái)
交流區(qū)域
 
 
休息區(qū)域
文化走廊
關(guān)于優(yōu)路教育

優(yōu)路教育二級(jí)建造師培訓(xùn)

優(yōu)路教育采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式,在教學(xué)過程中融入實(shí)景模型、智能題庫、移動(dòng)課堂、3D動(dòng)畫和交互軟件等技術(shù)開展知識(shí)服務(wù)。統(tǒng)一經(jīng)營管理、統(tǒng)一教研設(shè)計(jì)、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系,為學(xué)員提供培訓(xùn)課程,通過線下分支機(jī)構(gòu)開展屬地化服務(wù)。


考二建人員需要準(zhǔn)備的工具有黑色墨水筆、2B鉛筆、橡皮、無聲無文本編輯功能的計(jì)算器等,需要注意的是,考生不得自帶草稿紙,草稿紙由考場(chǎng)發(fā)放。那么鹽城優(yōu)路二級(jí)建造師課程費(fèi)用多少錢?下面讓我們一起來看看!

鹽城優(yōu)路二級(jí)建造師課程費(fèi)用多少錢?

優(yōu)路二級(jí)建造師樂享班價(jià)格是2450-7800元;

優(yōu)路二級(jí)建造師樂享班開課方向:

建筑、機(jī)電、市政、公路、水利。

優(yōu)路二級(jí)建造師樂享班教輔資料:

《串講教案》《案例專訓(xùn)》《優(yōu)能教案》

優(yōu)路貼心服務(wù)

學(xué)習(xí)備考方案,針對(duì)性施教;月度備考規(guī)劃指導(dǎo)、APP題庫、官網(wǎng)在線題庫、階段性直播公開課等。

政策、教材上市等重要通知、考務(wù)通知、報(bào)名記錄、準(zhǔn)考證打印提醒、考前溫馨提示及防疫政策提醒服務(wù)。

根據(jù)學(xué)員所報(bào)班級(jí)對(duì)應(yīng)匹配答疑通道,專職教研師資隊(duì)伍在線守候答疑,解決學(xué)員學(xué)習(xí)難題。

定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,及時(shí)發(fā)送消息通知課程更新情況,督促備考進(jìn)度;相關(guān)考務(wù)通知提醒,資料郵寄進(jìn)度查詢等。

二級(jí)建造師報(bào)考工作年限與專業(yè)年限的區(qū)別?

報(bào)考二級(jí)建造師的專業(yè)年限是指工程類或工程經(jīng)濟(jì)類專業(yè)畢業(yè)的年限,也就是你拿到工程類或工程經(jīng)濟(jì)類專業(yè)專業(yè)畢業(yè)證之后的年限。

工作年限是指從事工作之后的年限,前者是拿到畢業(yè)證之后計(jì)算。

工作年限是涵蓋(包括)專業(yè)年限的,而專業(yè)年限更像“本崗位工作年限”的意思,也就是說有些人在工作經(jīng)歷當(dāng)中或涉及多個(gè)專業(yè)(崗位),那么說某個(gè)專業(yè)的年限,就是指其中從事這個(gè)專業(yè)崗位的工作年限。

極端例子:如果一個(gè)人從未換過工作崗位,那么工作年限與專業(yè)年限可以是一樣的。

那么二級(jí)建造師工作年限如何計(jì)算呢?

全日制學(xué)歷只能從畢業(yè)后開始計(jì)算工作年限(實(shí)習(xí)期不能計(jì)算在內(nèi));

非全日制學(xué)歷,如:自考、成考、函授等,工作年限則可以累加計(jì)算。

工作年限不夠會(huì)怎樣?

有部分考生問:報(bào)考時(shí)工作年限不夠,資審查出成績會(huì)作廢嗎?應(yīng)如何處理呢?

1、因工作年限不符合二級(jí)建造師報(bào)考條件而參加考試者(包括第一年工作年限達(dá)不到要求而第二年考試時(shí)工作年限符合要求的),在考后審核中將被認(rèn)定為不合格,國家報(bào)名管理系統(tǒng)會(huì)將此類考生全部成績歸于無效,無法取得證書。

2、參加二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試成績合格,但不具備報(bào)考條件。為了不影響參加下一年參加二級(jí)建造師資格考試,可攜帶本人身份證注銷當(dāng)年二級(jí)建造師資格考試合格成績科目,具體如何辦理請(qǐng)咨詢當(dāng)?shù)乜荚囍行摹?具體操作方式請(qǐng)咨詢當(dāng)?shù)乜荚囍行拇_認(rèn))。

二級(jí)建造師《公路工程》章節(jié)練習(xí)題

1、先張法預(yù)制梁板施工中,承力臺(tái)座由混凝土筑成,應(yīng)有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性,鋼橫梁受力后,撓度不能大于( )。【單選題】

A.2 mm

B.4 mm

C.5 mm

D.8 mm

正確答案:A

答案解析:承力臺(tái)座由混凝土筑成,應(yīng)有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性,鋼橫梁受力后,撓度不能大于2mm。

2、橋梁承臺(tái)開挖基坑時(shí),當(dāng)基坑地下水采用普通排水方法難以解決時(shí),可采用( )降水。【單選題】

A.人工

B.立式擠壓法

C.離心法

D.井點(diǎn)法

正確答案:D

答案解析:橋梁承臺(tái)開挖基坑時(shí),當(dāng)基坑地下水采用普通排水方法難以解決,可采用井點(diǎn)法降水。

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近年來,公司創(chuàng)新引進(jìn)智能科技,創(chuàng)立“直播+錄播+面授”的融合教學(xué)模式,開設(shè)3D仿真教學(xué)、VR實(shí)景課堂助力學(xué)習(xí),以智能題庫和學(xué)員學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行全國統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理...

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