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溫州優(yōu)路教育培訓(xùn)學校
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溫州優(yōu)路BIM技能培訓(xùn)費

溫州優(yōu)路BIM技能培訓(xùn)費
BIM的集成、可視、交互、模擬特性,正是這些特點,所以增加了BIM在項目實施過程中能夠進行動態(tài)控制。施工中出現(xiàn)的一些問題,如果需要設(shè)計進行變更或修改,就可以將問題。上傳到BIM管理平臺中,設(shè)計單位收到信息后就能及時會同各參與單位進行相應(yīng)的調(diào)整,避免時間、人力、物力、材料的浪費等,同時,信息的傳輸也更有效率。
BIM面授課程內(nèi)容
模塊 天數(shù) 內(nèi)容 效果
BIM前期準備工作 1 課程模塊主要包括項目樣板的創(chuàng)建(項目信息的設(shè)置、標高、
軸網(wǎng)及項目基點的定位、項目單位的設(shè)置等)及軟件基本操作介紹。
1.掌握revit基礎(chǔ)界面操作;
2.能夠掌握基礎(chǔ)的繪制命令的操作 ;
3.能夠獨立完成標高軸網(wǎng)的繪制及項目的設(shè)置 ;
4.掌握樣板的制作工作。
BIM模型搭建實操 8 課程模塊主要包括房建項目標高、軸網(wǎng)的建立及項目信息設(shè)置;
結(jié)構(gòu)模型(基礎(chǔ)、梁、板、柱)的創(chuàng)建;建筑模型(墻、門、窗、坡道)的創(chuàng)建;
機電模型(風管、給排水、消防、電氣)的創(chuàng)建;裝飾模型(地面工程、墻面工程、吊頂工程)的創(chuàng)建;
1.掌握revit基本構(gòu)件命令的使用 ;
2.掌握房建模型構(gòu)件命令創(chuàng)建技巧以及建模流程和注意事項;
3.掌握土建、機電和裝飾專業(yè)識圖內(nèi)容和依據(jù)圖紙進行模型的創(chuàng)建。
BIM項目后期制作 1 各專業(yè)(建筑、結(jié)構(gòu)、機電、裝飾)模型合模處理; 1.使用revit進行合模工作
2.查找錯誤及模型的調(diào)整
BIM輸出成果把控 2 課程模塊主要包括工程明細表提量、Navisworks碰撞報告輸出及調(diào)整、Navisworks節(jié)點動畫制作、Lumion漫游視頻制作及相關(guān)節(jié)點動畫制作。 1.掌握模型的出圖、提量工作 ;
2.掌握動畫的制作技巧;
3.掌握進度計劃的模擬制作過程。
BIM的仿真性體現(xiàn)在哪?

節(jié)能模擬

緊急疏散模擬

日照模擬

熱能傳導(dǎo)模擬

4D模擬

緊急處理
課程亮點
  • 打破學習壁壘
    教學貫穿整個工作崗位流程,注重崗位實操能力和應(yīng)用能力的培養(yǎng),課程內(nèi)容、教學過程設(shè)計以及增值或考核方法均圍繞能力培養(yǎng)來進行設(shè)計,課程從應(yīng)用經(jīng)驗、應(yīng)用步驟、應(yīng)用細節(jié)、應(yīng)用理念等各方面圍繞實際應(yīng)用從發(fā),為學員打造一套上崗課程。
  • 案例實例教學
    課程以具體的工作案例為模板,覆蓋面廣,取材新穎,資料翔實,并且應(yīng)用工程師的角度來深入淺出的引出學員在實際工作當中的具體操作方法、注意事項、關(guān)鍵技術(shù),以小襯大、由點及面的將知識點串成一整條工作線,做到實操實用兩手抓!
  • 教學團隊
    實操課程學習重在帶學、領(lǐng)學,老師方法很重要,實操課程特別選用功底深厚、多年實戰(zhàn)經(jīng)驗的老師組成專職團隊帶學,以“巧學”為目標,圍繞學員學習需求,直擊實操要點,可達到掌握的學習目的。
優(yōu)路教育環(huán)境
 
 
公司前臺
 
 
接待區(qū)域
 
 
交流區(qū)域
 
 
文化走廊
優(yōu)路教學模式
  • 法語入門班

    線上線下融合教學

  • 法語興趣班

    屬地標準化服務(wù)管理

  • 日常法語班

    OMO大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教學


對于BIM技術(shù)來說,運維單位是一般是物業(yè)公司或者建設(shè)單位旗下的子公司,運維階段是項目全生命周期中持續(xù)時間較長的階段,也是實現(xiàn)項目價值的階段,在此階段,主要目的在于提高資源的使用水平和降低維護成本。溫州優(yōu)路BIM技能培訓(xùn)費多少?

溫州優(yōu)路BIM技能培訓(xùn)費多少?

優(yōu)路教育培訓(xùn)機構(gòu)設(shè)置了多種課程班型,有線上班也有線下班,培訓(xùn)費用一般在6000元到9000元左右,具體培訓(xùn)費用根據(jù)大家選擇的培訓(xùn)課程而定。學校不定期會有優(yōu)惠活動,大家可以在線咨詢客服老師,也可以撥打?qū)W校電話進行詳細咨詢。

優(yōu)路教育建立了以智慧學習平臺為載體,以職業(yè)人才培養(yǎng)為核心,服務(wù)于融合了“高校+孵化器+研發(fā)平臺+產(chǎn)業(yè)基地+就業(yè)創(chuàng)業(yè)”的產(chǎn)、學、研一體化創(chuàng)新體系,同時積極開展職業(yè)技能提升行動,不斷推進新時代特色現(xiàn)代職業(yè)教育建設(shè)實踐,已發(fā)展成為探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式的科技教育公司。

優(yōu)路BIM培訓(xùn)班簡介

適合對象: 想要從事BIM工程的學員

使用教材: 優(yōu)路教育BIM工程師課程講義

教學師資: 優(yōu)路特邀的BIM工程師團隊

教學目的: 理論和實踐同步提升,促進學員進步成為專業(yè)BIM工程師

BIM技術(shù)的五大價值優(yōu)勢

1.可視化:傳統(tǒng)繪圖軟件CAD的廣泛普及,使得絕大部分裝配式建筑施工信息以二維的形式記錄在平面圖紙中,施工人員需要在腦海中重構(gòu)工程的感覺認識,將二維平面信息轉(zhuǎn)換成三維立體模型,這些工作量大切不容易處理,再加上近年來“造地標”現(xiàn)象愈演愈烈,使得建筑物外部形狀和結(jié)構(gòu)造型錯綜復(fù)雜,僅僅依靠人類大腦想象已不足以滿足施工要求。BIM技術(shù)的三維模型解決了這一難題,通過BIM技術(shù)建立建筑3D模型,可以直觀展示施工場地的布置情況以及復(fù)雜問題的解決方案,簡單形象。

2.可模擬:BIM技術(shù)的可模擬并不單指三維仿真模型的建立,還包括能耗模擬、加載模擬、日照模擬、設(shè)備模擬、熱能傳導(dǎo)仿真模擬等功能。在裝配式建筑建造及后期運營維護過程中,BIM技術(shù)可以對整個施工過程進行虛擬建造,幫助人們不斷優(yōu)化施工方案。工程竣工交付使用后,通過地震逃生模擬和消防疏散模擬等緊急情況模擬可以預(yù)演災(zāi)難處理方式。

3.可優(yōu)化:為了減少裝配式建筑施工過程中由于設(shè)計變更造成的返工和成本損失,可以利用BIM技術(shù)三維可視化的優(yōu)點,對預(yù)制構(gòu)件進行虛擬安裝和施工優(yōu)化,從而便于項目管理人員進行技術(shù)交底。施工方案的優(yōu)化效果取決于裝配式建筑項目信息的詳細程度和完整程度,只有具備了完整的項目信息才能得到較理想的優(yōu)化結(jié)果。

4.可協(xié)調(diào):裝配式建筑施工參與單位眾多,目前的項目管理組織形式阻礙了組織內(nèi)部的信息傳遞,使得項目各方溝通經(jīng)常不能協(xié)調(diào)一致,只有在定期召開的工地例會上,各部門才能交流信息,導(dǎo)致關(guān)鍵性問題的決策延誤,造成“藥到”卻無法“病除”的問題。BIM技術(shù)數(shù)據(jù)庫包含建筑物的幾何物理信息和實時性能指標數(shù)據(jù),為建筑企業(yè)信息化和精細化管理提供了協(xié)同工作平臺,能夠同時滿足項目各方對工程3D基礎(chǔ)信息的共享和應(yīng)用,是現(xiàn)代化工程項目管理的關(guān)鍵所在。

5.可出圖:圖紙是設(shè)計產(chǎn)品的集中體現(xiàn),其較基本的目的是反應(yīng)設(shè)計意圖,目前,基于BIM技術(shù)的建筑出圖和結(jié)構(gòu)出圖已經(jīng)很常見,并通過理論和實踐表明其可以應(yīng)用于實際的BIM項目中,與傳統(tǒng)出圖方式相比,BIM技術(shù)出圖具備其自身的優(yōu)點,首先是注釋符號包括了深化設(shè)計所需要的參數(shù)化信息,其次BIM圖紙始終和模型相關(guān)聯(lián),模型發(fā)生變化時,圖紙也會同步更新,避免了多個文件的重復(fù)修改。

更多培訓(xùn)課程、學習資訊、課程優(yōu)惠、課程開班、學校地址等學校信息,請進入 溫州優(yōu)路教育培訓(xùn)學校 詳細了解,咨詢電話:

溫州優(yōu)路教育培訓(xùn)學校

浙江優(yōu)路教育采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合的模式,憑借科學的課程體系、專業(yè)的教研團隊、強大的師資力量、完善的服務(wù)團隊及個性化的服務(wù)體系,每年幫助數(shù)萬名考生順利通過了考試。

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