BIM較直觀的特點(diǎn)在于三維可視化，降低識圖誤差，利用BIM的三維技術(shù)在前期進(jìn)行碰撞檢查，直觀解決空間關(guān)系沖突，優(yōu)化工程設(shè)計(jì)，減少在建筑施工階段可能存在的錯(cuò)誤和返工，而且優(yōu)化凈空，優(yōu)化管線排布方案。較后施工人員可以利用碰撞優(yōu)化后的方案，進(jìn)行施工交底、施工模擬，提高施工質(zhì)量，同時(shí)也提高了與業(yè)主溝通的能力。那么固原bim技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家強(qiáng)?

固原bim技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家強(qiáng)?

小編推薦優(yōu)路BIM培訓(xùn)班，優(yōu)路BIM課程全程采用網(wǎng)絡(luò)和面授相結(jié)合的教學(xué)的方式，學(xué)員可以隨時(shí)隨地觀看優(yōu)路視頻課程，也可以利用網(wǎng)絡(luò)媒介與老師實(shí)時(shí)互動交流，老師會全程在線實(shí)時(shí)為學(xué)員答疑解惑，課間、課后隨問隨答，監(jiān)督反饋學(xué)習(xí)效果，為學(xué)員提出指導(dǎo)意見，助力提高學(xué)員BIM能力。

優(yōu)路教育教學(xué)模式

線上線下融合教學(xué)

推行“直播+錄播+面授”的融合式教學(xué)模式，對于偏重記憶的理論知識點(diǎn)以錄播課和直播課的形式教學(xué)，便于學(xué)員隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí);對于偏重實(shí)操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時(shí)間、集中地點(diǎn)教學(xué)，有利于提高學(xué)習(xí)效率。

屬地標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)管理

教研團(tuán)隊(duì)專注于研究考試大綱、把握命題規(guī)律，研發(fā)一系列標(biāo)準(zhǔn)化的講義、習(xí)題等課程內(nèi)容;教務(wù)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)師資力量，負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃等教學(xué)輔助工作，全國各地區(qū)的分支機(jī)構(gòu)嚴(yán)格遵守總部的安排，落地教學(xué)服務(wù)。

OMO大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教學(xué)

OMO，將大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等成熟技術(shù)與教育充分融合并廣泛地應(yīng)用在教學(xué)中，記錄教學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，針對性提升特定學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的服務(wù)。優(yōu)路教育將繼續(xù)探索應(yīng)用OMO實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)施教。

BIM模型有哪幾類模型?有哪些內(nèi)容?

1. BIM建筑模型

BIM建筑模型主要為項(xiàng)目各參與方提供建筑空間參照，理想情況下，建筑設(shè)計(jì)直接以三維進(jìn)行較好，但如果BIM模型的建立來源于二維建筑設(shè)計(jì)圖紙，那么BIM建筑模型的更新就變得特別關(guān)鍵。

各建筑物的厚度和高度，天花板的厚度和垂直標(biāo)高，家具等的具體位置都必須正確的在BIM模型中建立出來，因?yàn)檫@直接影響多專業(yè)的協(xié)同工作。

2. BIM結(jié)構(gòu)模型

BIM結(jié)構(gòu)模型需要確保結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，結(jié)構(gòu)梁柱以及橫縱向鋼結(jié)構(gòu)的精確位置，便于設(shè)計(jì)的精確評估與論證，如果是鋼結(jié)構(gòu)建筑，鋼結(jié)構(gòu)之間的節(jié)點(diǎn)也需要被考慮。

例如:地下管線和電纜橋架的布置需要參考地下結(jié)構(gòu)空間，如:結(jié)構(gòu)板，鋼梁和鋼柱。

3. BIM電氣模型

大部分電氣系統(tǒng)不需要占用太多建筑空間，同時(shí)電纜橋架的安裝路徑比較靈活，看似好像沒有必要建立BIM電氣模型，其實(shí)不然。

在BIM協(xié)同的環(huán)境中，每個(gè)專業(yè)都需要有自己的3D模型，確保較終方案的綜合評估和可施工性論證，畢竟在安裝空間特別擁擠的情況下，有一些大的電纜橋架將失去安裝的靈活性，需要提前綜合考慮，否則會引起施工變更。

4.BIM給排水模型

目前大部分施工項(xiàng)目都包括兩種給排水系統(tǒng):重力系統(tǒng)和壓力系統(tǒng)。

重力系統(tǒng)較大的挑戰(zhàn)為管道系統(tǒng)必須滿足特定的角度要求，確保水流可以從一端移動到另一端，在MEP綜合協(xié)調(diào)當(dāng)中，所有其他專業(yè)的管道必須給他預(yù)留足夠的空間，確保較終的正確安裝，同時(shí)為增加管道預(yù)制的需要，BIM模型需要包括所有給排水系統(tǒng)構(gòu)件，如法門，管道保溫層，水泵，管道連接件等。

5. BIM暖通模型

暖通專業(yè)的承包商希望BIM暖通模型可以支持部分風(fēng)管和空調(diào)水管的提前預(yù)制和安裝，同時(shí)指導(dǎo)實(shí)際的施工和安裝，目前一些大型的承包商有能力實(shí)現(xiàn)暖通設(shè)備的安裝，但是由于設(shè)計(jì)的不確定性和施工變更，暖通設(shè)計(jì)方案的正確性無法較終確定，因此很難實(shí)現(xiàn)大規(guī)模的預(yù)制裝配生產(chǎn)模式。

在BIM環(huán)境中，當(dāng)全過程的可施工性論證結(jié)束以后，得到的暖通方案就是較后可以施工的方案，生成的BIM暖通模型也就可以直接指導(dǎo)預(yù)制和現(xiàn)場安裝。