洛陽(yáng)雅思7分培訓(xùn)

授課學(xué)校：洛陽(yáng)新航道雅思托福培訓(xùn)
上課時(shí)段：詳見(jiàn)內(nèi)容
已關(guān)注：1262人
教學(xué)點(diǎn): 8個(gè)
課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢
開(kāi)班時(shí)間: 滾動(dòng)開(kāi)班
優(yōu)惠價(jià)格: 點(diǎn)擊獲取
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發(fā)布時(shí)間: 2023-02-02 09:17:23
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英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)想要考到雅思7分建議準(zhǔn)備2個(gè)月以上的時(shí)間，雖然各方面鞏固扎實(shí)，但國(guó)內(nèi)英語(yǔ)考試與雅思之間仍有很大區(qū)別，國(guó)內(nèi)英語(yǔ)考試更注重語(yǔ)法基礎(chǔ)等方面，雅思考試更注重實(shí)際英語(yǔ)運(yùn)用能力，對(duì)于英式思維模式要熟悉了解，雅思才有可能考到7分成績(jī)。

新航道雅思7分培訓(xùn)班

模塊	主題
招生對(duì)象	詞匯量在6000左右的高中生或者大學(xué)生，或具備大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)良好水平，或雅思總分在6-6.5分的學(xué)員，備考時(shí)間2-3個(gè)月。
課程特點(diǎn)	以雅思考試7.0分為目標(biāo)，首先為學(xué)員打下詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等各方面的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)行強(qiáng)化和運(yùn)用，然后以雅思真題基礎(chǔ)上的應(yīng)試技巧實(shí)戰(zhàn)演練，幫助學(xué)員取得理想分?jǐn)?shù)，為出國(guó)留學(xué)做好充分準(zhǔn)備。
培訓(xùn)教材	《劍橋雅思4-5真題》，《胡敏雅思第7代教材》詞匯，語(yǔ)法，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，聽(tīng)力，口語(yǔ)，寫(xiě)作，閱讀；《新航道內(nèi)部講義》。

雅思課程特色

實(shí)戰(zhàn)教學(xué)

具有豐富經(jīng)驗(yàn)的海歸老師、教學(xué)領(lǐng)銜授課，采用出版教材，并結(jié)合教輔(基于新航道萬(wàn)名高能學(xué)員教學(xué)成功案例研發(fā))，提高教學(xué)的有效性和科學(xué)性。通過(guò)“講授——練習(xí)——測(cè)評(píng)”的教學(xué)循環(huán)模式，既注重知識(shí)的系統(tǒng)性和語(yǔ)言技能的實(shí)用性，更遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律和關(guān)注學(xué)生的接受程度!

有效學(xué)習(xí)

入學(xué)前對(duì)學(xué)員進(jìn)行多方面測(cè)試，根據(jù)入學(xué)測(cè)試報(bào)告，針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)方案規(guī)劃，匹配教師和課程；以終為始，對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行量化分解，學(xué)習(xí)期間緊密結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)技能進(jìn)行教學(xué)、難點(diǎn)強(qiáng)化；對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行多方面跟進(jìn)督促，嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)過(guò)程，讓學(xué)習(xí)更有效。

雅思用途

出國(guó)留學(xué)

申請(qǐng)英聯(lián)邦國(guó)家的研究生項(xiàng)目，例如：英國(guó)、澳大利亞、新西蘭、加拿大、新加坡等，或者中國(guó)香港的大學(xué)，需要提交雅思成績(jī)作為語(yǔ)言成績(jī)。
工作

在很多外企的應(yīng)聘申請(qǐng)表中就會(huì)有托福和雅思成績(jī)的選項(xiàng)。在外企中一些對(duì)外業(yè)務(wù)的職位，比如咨詢公司的Consultant都需要托福或雅思的成績(jī)。

新航道校區(qū)環(huán)境

新航道學(xué)校簡(jiǎn)介

新航道

新航道于2004年成立，以“我堅(jiān)持，我成功”為精神內(nèi)涵，堅(jiān)持“學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教學(xué)風(fēng)格，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神得到了業(yè)界的肯定和學(xué)員的好評(píng)，在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面嚴(yán)格把關(guān)質(zhì)量，著實(shí)的提高了學(xué)習(xí)效果。