OSSD開(kāi)設(shè)的英語(yǔ)課程(ESLCO、DO、EO、ENG3U、ENG4U)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力、經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)管理、國(guó)際商務(wù)基礎(chǔ)、財(cái)會(huì)導(dǎo)論等涵蓋自然科學(xué)、人文課程科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等多個(gè)課程模塊，均是進(jìn)入世界大學(xué)的預(yù)備課程，不僅讓學(xué)生多方位探究學(xué)術(shù)方向以及未來(lái)職業(yè)方向，還填補(bǔ)了中國(guó)留學(xué)學(xué)術(shù)對(duì)接世界名校學(xué)術(shù)課程的空白。下面讓我們看看南通ossd費(fèi)用多少錢(qián)?

南通ossd費(fèi)用多少錢(qián)?

OSSD課程算是比較貴的，一年制的課程，大概需要十多萬(wàn)，同時(shí)其含金量也高。關(guān)于OSSD課程學(xué)習(xí)費(fèi)用的具體內(nèi)容，大家想了解明確的具體課程花費(fèi)情況可在線咨詢課程老師。

1年制·朗閣OSSD課程春季班

學(xué)制: 1年

OSSD學(xué)分: 9學(xué)分

課程設(shè)置: 9門(mén)

OSSD課程

招生周期: 9月-次年3月

開(kāi)學(xué)日期: 3月1日

1年制·朗閣OSSD課程秋季班

學(xué)制: 1年

OSSD學(xué)分: 9學(xué)分

課程設(shè)置: 9門(mén)

OSSD課程

招生周期: 3月-9月

開(kāi)學(xué)日期: 9月10日

OSSD和BC同為澳大利亞管理體系有什么差別?

近幾年除Alevel、IB、AP、BC等學(xué)生家長(zhǎng)們膾炙人口的國(guó)際性管理體系，OSSD管理體系也是持續(xù)走高，進(jìn)行咨詢的人數(shù)呈指數(shù)上升。

然而OSSD和BC同為澳大利亞管理體系，那么二者有什么差別，該如何優(yōu)先選擇呢?

OSSD

全稱(chēng)澳大利亞安大略大學(xué)畢業(yè)證書(shū)專(zhuān)業(yè)課程，被澳大利亞、美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞山芥承認(rèn)。

我國(guó)的學(xué)生 ，即使在亞洲地區(qū)就讀，依舊能直接注冊(cè)澳大利亞大學(xué)畢業(yè)大學(xué)畢業(yè)證書(shū)，同等前提下，以魁北克省學(xué)生 身份去提出申請(qǐng)理工學(xué)院，比我國(guó)大學(xué)畢業(yè)大學(xué)畢業(yè)證書(shū)的學(xué)生 更具競(jìng)爭(zhēng)力。

這是重要的一點(diǎn)，和我國(guó)大學(xué)畢業(yè)大學(xué)畢業(yè)證書(shū)學(xué)生 提出申請(qǐng)的地下通道相同，OSSD學(xué)生 走101提出申請(qǐng)地下通道，而我國(guó)大學(xué)畢業(yè)大學(xué)畢業(yè)證書(shū)學(xué)生 走的是105提出申請(qǐng)地下通道。投檔明確要求相同，提出申請(qǐng)上高等學(xué)府的概率更高。

另外，官方給出的教學(xué)理念：

OSSD是澳大利亞安大略大學(xué)畢業(yè)證書(shū)。澳大利亞魁北克省的基礎(chǔ)教育做為高質(zhì)量北美“非應(yīng)考”基礎(chǔ)教育體制代表，在全也具有極高的認(rèn)知度。

專(zhuān)業(yè)課程管理體系接受相同基礎(chǔ)教育管理體系專(zhuān)業(yè)課程雙學(xué)位切換，只要學(xué)生 有效戰(zhàn)績(jī)單，就能將9-11一年級(jí)戰(zhàn)績(jī)做OSSD雙學(xué)位切換。因此，學(xué)生 快只須要在一年時(shí)間內(nèi)修滿12一年級(jí)()須要的雙學(xué)位，就能用6門(mén)好的專(zhuān)業(yè)課程戰(zhàn)績(jī)?nèi)ヌ岢錾暾?qǐng)理工學(xué)院。

其首波的是差異化基礎(chǔ)教育和非基礎(chǔ)教育體制，它不明確要求學(xué)生 文科兼?zhèn)洌饕亲寣W(xué)生 發(fā)展自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)科目，優(yōu)先選擇自己的擅長(zhǎng)的方式去GPA，從而在杰出的地方更加杰出~

做為只以基礎(chǔ)教育體制導(dǎo)向的專(zhuān)業(yè)課程管理體系，不會(huì)放棄任何一個(gè)想努力卻難以在應(yīng)考前提下難以取得很好就學(xué)成果的學(xué)生 ，終戰(zhàn)績(jī)更是為階段性錦利+70%平時(shí)作業(yè)戰(zhàn)績(jī)+30%考試戰(zhàn)績(jī)。這在以后考試戰(zhàn)績(jī)做為投檔前提的應(yīng)考大環(huán)境下，顯得極為可貴。

BC專(zhuān)業(yè)課程

全稱(chēng)為澳大利亞BC省專(zhuān)業(yè)課程，專(zhuān)業(yè)課程全部選用澳大利亞BC省教學(xué)方案，教師需經(jīng)由BC省基礎(chǔ)中華人民共和國(guó)教育部認(rèn)證，選用英語(yǔ)教育。國(guó)際性學(xué)校學(xué)生 參與BC省中六，大學(xué)生獲得BC省基礎(chǔ)中華人民共和國(guó)教育部頒發(fā)的大學(xué)畢業(yè)證書(shū)，戰(zhàn)績(jī)被澳大利亞、美國(guó)山芥家所認(rèn)可。

BC省明確要求在19歲之前完成專(zhuān)業(yè)課程，否則將進(jìn)入成人學(xué)習(xí)。

BC專(zhuān)業(yè)課程與OSSD專(zhuān)業(yè)課程大的相同是有統(tǒng)一的星毛，在12一年級(jí)時(shí)須要參與BC省考，就如同亞洲地區(qū)的中考一樣性質(zhì)。如果未能通過(guò)省考，也就難以大學(xué)畢業(yè)。

在提出申請(qǐng)時(shí)與OSSD學(xué)生 也會(huì)有差別，在亞洲地區(qū)讀BC專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)生 ，如果提出申請(qǐng)BC省該地的理工學(xué)院，雖然會(huì)被視作該地學(xué)生 ，但在提出申請(qǐng)外省理工學(xué)院時(shí)，則會(huì)被視作國(guó)際性學(xué)生 ，而非本國(guó)學(xué)生 。但對(duì)比Alevel、IB等其他管理體系學(xué)生 ，還是占較大競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的。