下面讓我們看看廣州初二信奧賽培訓(xùn)費(fèi)用多少?

廣州初二信奧賽培訓(xùn)費(fèi)用多少?

信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)班一般采用小班面授，3-5人小班的學(xué)費(fèi)大概在3000-8000元左右，童程童美教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)費(fèi)有不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)城市地段、課程內(nèi)容、入學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、課時(shí)、班型、師資選擇等，家長(zhǎng)們可以根據(jù)自己的預(yù)算進(jìn)行選擇。

童程童美信息學(xué)奧賽課程設(shè)置

實(shí)力見證

多年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)培養(yǎng)多名學(xué)員，多項(xiàng)國(guó)內(nèi)外挑戰(zhàn)活動(dòng)認(rèn)證組織單位。

課程系統(tǒng)

課程有多年NOI教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，系統(tǒng)學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽課程內(nèi)容。

線下線上

線上平臺(tái)覆蓋廣，線下230+門店，覆蓋多個(gè)城市。

學(xué)習(xí)技巧

老師面授經(jīng)驗(yàn)多，從NOI知識(shí)點(diǎn)解析、編程訓(xùn)練、學(xué)習(xí)技巧授課通俗易懂，互動(dòng)感強(qiáng)。

孩子必須學(xué)習(xí)少兒編程的理由

思維模式的訓(xùn)練

先提一句為什么思維模式如此重要?在我看來，一切人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)，都不是知識(shí)、技能、能力、素質(zhì)、勤奮等等方面的競(jìng)爭(zhēng)，能在復(fù)雜的人與人的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系中脫穎而出的，一定是思維方式優(yōu)于其它人的，即是思維模式之間的競(jìng)爭(zhēng)。

編程本身的邏輯演繹非常抽象和純粹，它沒有那么多附加的東西，純粹是在一個(gè)較封閉的關(guān)系中去演繹代碼的邏輯。它培養(yǎng)的是兒童的邏輯思維能力，當(dāng)然現(xiàn)代兒童教育也有許多其它游戲能辦到，但沒有比編程這么純粹的方式來整體提升兒童解決問題的能力;

同時(shí)呢，編程沒有一定的程式和套路，寫過代碼的都知道，你的套路有可能對(duì)我來說是毒藥，它注重的是較終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在通往目標(biāo)的路上，每個(gè)人都可以不斷地修正每一行代碼，不斷寫出不同于其它套路的新東西。而做到這一切的基礎(chǔ)，是對(duì)整個(gè)體系的一整套系統(tǒng)思考的能力，培養(yǎng)兒童用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼w思維模式去考慮一件事情;

當(dāng)然還有較重的，編輯是對(duì)兒童的注意力和整體的組織協(xié)調(diào)能力極大的鍛煉，為什么說別去打擾一個(gè)正在工作程序員?因?yàn)樗麄冋跒榱藢?shí)現(xiàn)程序運(yùn)行，調(diào)動(dòng)一切可用的資源進(jìn)行創(chuàng)作，這是全身心的投入和全資源的調(diào)動(dòng)。

程序化思維

程序化思維是科學(xué)解決問題的一種強(qiáng)有力的思維方式。具有程序化思維的人，遇到問題會(huì)去除問題細(xì)節(jié)，抽象定義問題，會(huì)通過收集數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)來理解和思考問題。