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信息學奧賽編程適合小學4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學生，聯(lián)賽分普及組和提高組兩個組別，難度不同，分別面向不同階段的學生。童程童美學校的信息學奧賽培訓課程，是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C++語言培訓，學員可參加NOIP比賽。
1
鍛煉邏輯思維
2
增強工科能力
3
參加考試選拔
4
掌握未來技能
| 班型 | 適合人群 | 階段 | 學習要點 |
|---|---|---|---|
| 初級班 |
適合人群:四年級以上
|
L1
|
C++基礎語法、程序結構排序算法等。
|
| L2 | 線性表、棧、隊列、貪心算法、動態(tài)規(guī)劃等。 | ||
| L3 | 圖、stl、 線性篩、二分法樹狀數組等。 | ||
| 中級班 | 適合人群:六年級以上 | L1 | 編譯環(huán)境、程序結構、棧隊列等。 |
| L2 | 貪心算法、動態(tài)規(guī)劃、搜索算法、回溯算法等。 | ||
| L3 | 圖、stl、 搜索優(yōu)化、網絡流、樹狀數組等。 | ||
| 提高班 | 適合人群:完成普及組學習 | L1 | 區(qū)間查詢、拓撲排序、平衡二叉樹等。 |
| L2 | 經典案例講解、樹上差分樹鏈剖分等。 | ||
| L3 | 線性動態(tài)規(guī)劃、區(qū)間動態(tài)規(guī)劃、考試技巧等。 |
考察能力。
想象力和創(chuàng)造力。
對問題的理解和分析能力。
數學能力和邏輯思維能力。
對客觀問題和主觀思維的表達能力。
了解編程教育的家長應該知道，少兒編程教育主要通過編程游戲制作來吸引孩子的目光，簡單系統(tǒng)的操作，讓孩子養(yǎng)成編程意識，熟悉編程工具的使用及編程游戲制作，提升孩子動手、動腦能力。下面讓我們看看珠海中學生信息學奧賽集訓營哪家好?
珠海中學生信息學奧賽集訓營哪家好?
童程童美信息學奧賽課程是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C++語言培訓。學員可參加NOIP比賽。課程使用C++語言培訓，通過完整的解題訓練，幫助學員提高綜合能力，并且課程中設置模考訓練，可以提高實戰(zhàn)經驗。
適合對象：小學四年級及以上的中小學生
使用教材：童程童美機構編程教材
教學師資：童程童美編程教師
教學目的：提升學生的奧賽實戰(zhàn)經驗
教學內容：信息學奧賽編程課程內容涉及多個學科，吸引孩子學習興趣，課程中設置模擬訓練，能夠提高學生的實戰(zhàn)經驗與競爭力，幫助學生在信息學奧賽中取得成績。
少兒編程能夠提升孩子的多方面能力
1、增強邏輯思維能力
專業(yè)從事編程工作的人都知道，寫程序重要的是如何把大問題不斷分割成小問題。在這個過程中，孩子必須思考如何把代碼合理地安排在整個程序中，才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這對孩子的邏輯分析能力是一個鍛煉和提升。
通過編程學習，不僅能開發(fā)少兒的潛能，增強邏輯思維能力，同時也有助于促進其他相關學科的學習，比如數學、英語等，對于孩子的智力開發(fā)也是一個有益的鍛煉。
2、培養(yǎng)孩子專注度
現(xiàn)在的孩子大都調皮貪玩。平時帶孩子外出，小孩要么跑來跑去，要么不停吵鬧。為了讓孩子安靜下來，很多家長都會給孩子一部手機或游戲機，讓孩子上網或者玩游戲，孩子很快就會沉醉其中。當孩子熱衷于某一樣事物時，他們會表現(xiàn)出更好的的專注度。
學習少兒編程的過程，就是針對孩子的這種特性，有點像玩游戲那樣寓教于樂，讓孩子在游戲中學習。編程能夠讓孩子在輕松愉快的過程中，學會和計算機打交道的方式，孩子不僅能玩到游戲，還能了解這個游戲是怎么設計出來的，從而增強對學習的興趣，提高對編程的實踐應用能力。
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