1、間斷學習法
此法一般比集中時間學習效率更高，特別是在開始學習某一章內(nèi)容或其他課目的時候。有些教師估計，二小時目的明確的間斷學習，可以取得三小時集中學習的效果。如果組織合理，可以充分借助間斷學習的優(yōu)勢，用很短的一段時間來復習功課。
2、和諧學習法
每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結(jié)合起來，和同學保持互助關(guān)系，團結(jié)進取，也能提高學習效率。
3、計劃學習法
每天均需制定一個學習計劃，但應(yīng)留有充分時間來處理意想不到的事情和進行活動。計劃定得愈合理，遵守它的可能性就愈大。
4、積極學習法
如果你經(jīng)常向自己提出一些問題，你會從中得到不小收獲。研究表明，自我背誦和經(jīng)常的自我測驗?zāi)苁箤W習效率提高40%以上。在你聽課、看書的時候，應(yīng)該試著去設(shè)想下面要說什么。經(jīng)常進行探索，尋求問題答案，經(jīng)常將現(xiàn)成的原則應(yīng)用于新形式，經(jīng)常提出疑問的學習，有可能造成有創(chuàng)造性思想的同學。
5、興趣記憶法
要是書里或課上講授的東西很有趣或者適用于其他場合，你就應(yīng)饒有興味地去運用它，將它運用于你所感興趣的領(lǐng)域之中。