專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)在線答疑，解答，解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。
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常州培訓(xùn)學(xué)校>常州學(xué)天教育培訓(xùn)
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隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的高速發(fā)展，許多社會(huì)問(wèn)題也隨之增加?？梢哉f(shuō)，社會(huì)工作者職業(yè)涉及的面極其廣泛，醫(yī)院內(nèi)從事病人心理疏導(dǎo)工作的人員、司法機(jī)構(gòu)處理和疏導(dǎo)家庭糾紛的人員等，均屬于社會(huì)工作者范圍。在發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)，社工體系已經(jīng)非常完善和專(zhuān)業(yè)，社工們是維系社會(huì)健康運(yùn)轉(zhuǎn)的重要力量。| 課程階段 | 內(nèi)容 |
| 入門(mén)階段 |
適合人群:無(wú)經(jīng)驗(yàn)備考學(xué)員。
作 用:了解考試政策、考試科目,熟悉備考方法,進(jìn)行備考心理建設(shè)。
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| 基礎(chǔ)階段 |
適合人群:0基礎(chǔ)首次接觸社會(huì)工作者考試或基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員。
作 用: 幫助考生準(zhǔn)確多角度地掌握知識(shí)，明確復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)。
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| 強(qiáng)化階段 |
適合人群:做題沒(méi)思路、總出錯(cuò)。實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)薄弱的學(xué)員。
作用: 強(qiáng)化所學(xué)，掌握做題的方法與技巧,提升解題能力學(xué)會(huì)舉一反三,做到同類(lèi)型的習(xí)題，會(huì)一道對(duì)百道。
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| 考前階段 |
適合人群: 做題沒(méi)思路、總出錯(cuò)。實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)薄弱的學(xué)員。
作用: 幫助考生梳理知識(shí)掌握核心知識(shí)點(diǎn)，突破重難知識(shí)點(diǎn)加強(qiáng)易考點(diǎn)的記憶,考前沖擊,一舉攻破考試。
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專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)在線答疑，解答，解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。
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