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南通培訓(xùn)學(xué)校>南通崇川環(huán)球雅思教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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托福考試是一個(gè)學(xué)術(shù)英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試，英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的大學(xué)和留學(xué)項(xiàng)目通常都會(huì)要求申請(qǐng)人提供托福成績(jī)。TOEFL考試為機(jī)考形式托?？荚?，是你前往英語(yǔ)國(guó)家留學(xué)之旅中的關(guān)鍵部分，可評(píng)估你在英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫技能方面的綜合運(yùn)用能力。
適合學(xué)員：需要單項(xiàng)備考的學(xué)員；參加過(guò)托福強(qiáng)化段的學(xué)習(xí)，目標(biāo)提升至100+；英語(yǔ)基礎(chǔ)較好需要進(jìn)一步適應(yīng)考試的學(xué)員。
課程內(nèi)容：講師一對(duì)一精講；全程學(xué)管跟盯；
1.專業(yè)備考
2.專項(xiàng)輔導(dǎo)
3.互動(dòng)性強(qiáng)
4.個(gè)性化教學(xué)
1、Gist-Content內(nèi)容主旨題：考察托福聽(tīng)力考生理解講座或?qū)υ挼闹髦即笠?
2、Gist-Purpose目的主旨題：考察托福聽(tīng)力考生的對(duì)話目的;
3、Detail 細(xì)節(jié)題：考察托福聽(tīng)力考生聽(tīng)懂并記住講座或?qū)υ捴忻魑募?xì)節(jié)或事實(shí)。
4、Understanding the Function of What Is Said句子功能題：測(cè)試托福聽(tīng)力考生是否理解某一句話的功能;
5、Understanding the Speaker's Attitude說(shuō)話人態(tài)度題：考查托福聽(tīng)力考生是否能聽(tīng)出說(shuō)話人的態(tài)度或觀點(diǎn)。
6、Understanding Organization組織結(jié)構(gòu)題：考察托福聽(tīng)力考生識(shí)別整個(gè)聽(tīng)力材料的結(jié)構(gòu)和聽(tīng)力材料中兩個(gè)部分之間的關(guān)系;
7、Connecting Content連接內(nèi)容題：考查托福聽(tīng)力考生對(duì)材料中各觀點(diǎn)之間的關(guān)系的理解能力，這類的題目有時(shí)需要根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容來(lái)推測(cè);
8、Making Inferences推論題：托福聽(tīng)力考生要根據(jù)已聽(tīng)到的內(nèi)容得出結(jié)論。
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環(huán)球教育自1997年成立以來(lái)，一直勇于突破，樂(lè)于革新。2011年，環(huán)球教育與培生集團(tuán)(Pearson)攜手，推動(dòng)了環(huán)球教育在教學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新和國(guó)
