不同專業的接觸和學習，能更好的找到適合自己的專業，并在本專業的學習中發散思維，取得1+1>2的學習效果。

避免導師個人風格主導學生作品集風格，導致作品集風格單一；在一定程度上豐富學生的作品集層次。

單一專業的學習，就業選擇方向是狹窄的，跨專業項目研究經驗，可以讓專業出類拔萃的同時，比別人擁有更加廣闊的選擇空間。