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BEC商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)考試流程

1、被叫號(hào)的人進(jìn)入候考區(qū)，并在候考教室，由老師進(jìn)行分組。一般是14組，28個(gè)人同時(shí)考試(如果出現(xiàn)29個(gè)人，就是較后三個(gè)人一組)。

2、候考時(shí)間一般為10—15分鐘，這段時(shí)間可以和搭檔再練練口語(yǔ)，磨合下PART3部分的對(duì)話分配。

3、口語(yǔ)考試由三個(gè)部分構(gòu)成，并且考場(chǎng)內(nèi)有兩位中國(guó)考官，一位負(fù)責(zé)提問(wèn)，一位負(fù)責(zé)評(píng)分。

4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：考官會(huì)從語(yǔ)法，詞匯，談話組織，發(fā)音，互動(dòng)式交流五個(gè)方向給出本次口語(yǔ)考試的綜合得分。

BEC商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：依據(jù)發(fā)音、準(zhǔn)確性、流利程度以及交流能力四個(gè)方面分為3個(gè)等級(jí)。分?jǐn)?shù)分別為3分、2分、1分。

具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

1.發(fā)音(包括聲音大小、重音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣)

3分：盡管有些讀音錯(cuò)誤，并且有受母語(yǔ)影響的跡象，但比較容易聽懂，且抑揚(yáng)頓挫，表達(dá)較流暢。

2分：由于發(fā)音受母語(yǔ)影響使某些詞不易聽懂，有一些讀音錯(cuò)誤，受母語(yǔ)影響嚴(yán)重。

1分：考生的發(fā)音很難聽懂。經(jīng)常出現(xiàn)讀音錯(cuò)誤，受母語(yǔ)影響明顯，語(yǔ)調(diào)不對(duì)且斷斷續(xù)續(xù)，給聽者造成麻煩。

2.準(zhǔn)確性(包括語(yǔ)法、用詞及說(shuō)話方式)

3分：盡管有錯(cuò)誤，但基本上能把意思表達(dá)清楚。所采用的句子結(jié)構(gòu)規(guī)范，但處理復(fù)雜句子的結(jié)構(gòu)比較困難。對(duì)熟悉的話題語(yǔ)匯較充分，但表達(dá)有欠缺。

2分：有的意思表達(dá)不清。所采用的句子結(jié)構(gòu)多為基本句式且有語(yǔ)法及用詞錯(cuò)誤，對(duì)熟悉的話題有一定描述能力。

1分：表達(dá)令人費(fèi)解，基本句子結(jié)構(gòu)出現(xiàn)錯(cuò)誤，缺乏用于交流的詞匯。

3.流利程度(包括語(yǔ)速、長(zhǎng)短句搭配)

3分：聽者感覺不錯(cuò)。盡管有停頓，還算較流利，能組織語(yǔ)言，用較長(zhǎng)的句子表達(dá)意思，但有些句子不夠完整。

2分：聽者需要有耐心。盡管有停頓但基本流利，句子比較短。

1分：聽者需要非常有耐心，經(jīng)常中斷且間隔較長(zhǎng)。

4.交流能力(包括獨(dú)立性、靈活性以及對(duì)談話方式的把握)

3分：基本具有獨(dú)立性，只是有時(shí)需要在其它考生的幫助或提示下表達(dá)。在與其它考生的交流中占主導(dǎo)地位，回答其它考生所提問(wèn)題較迅速。

2分：有時(shí)需要依靠別人的幫助完成表達(dá)。在交流中有不妥之處。不能很快回答其它考生所提問(wèn)題。

1分：需要經(jīng)常依靠別人的幫助才能完成表達(dá)。掌握了一些句式但使用不當(dāng)，對(duì)其它考生的提問(wèn)反應(yīng)慢，甚至沒(méi)有反應(yīng)。