基礎差、單詞量少、語法弱，希望為四級考試打好堅實基礎的學員。

沒有英語學習習慣、對解題技巧茫然的同學。                                   

屢考不過、信心受挫、瀕臨放棄又不甘心的同學。

不喜歡大班授課，希望有良好的學習環境的學員。

約束力

很多大學中采用的是“放羊式”的自學，而惰性又是人類的本性，很多學生在散漫的氛圍下專業課都很少理會，英語學習更無從談起。如果再失去了四級考試的普遍約束力，那么部分大學生就會徹底放棄英語學習。

考試力

一位有名教育家曾經說過“考核也是一種培訓”， 筆者非常贊同。因為四級考試本身帶來的壓力可以迅速轉化為學習的動力,這對于自制力較薄弱的同學來說是有益處的。四級考試可以提高我們的學習力、思考力、溝通力。

學習力

四級英語考試歷經20多年風雨滄桑，已經非常成熟，是一-種科學考察應試者“聽說讀寫譯”五大經典語言能力的考試。四級英語考試歷年的“真題”就是珍貴的科學文獻，值得廣大英語學習者深度挖掘。考試是一通百通的。