杭州朗閣雅思培訓(xùn)中心好不好？杭州朗閣培訓(xùn)中心開(kāi)設(shè)課程有雅思、托福、SAT、GRE等出國(guó)留學(xué)課程,杭州朗閣采用不超過(guò)10人的V10圓桌小班授課,互動(dòng)頻率高,學(xué)生參與度得到有效。學(xué)習(xí)服務(wù)管理中心針對(duì)學(xué)員實(shí)現(xiàn)個(gè)性化課程定制，監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整方案。

杭州朗閣雅思培訓(xùn)班

課程內(nèi)容：

1基于備考雅思所需的必要階段設(shè)計(jì)出型教學(xué)模式，合理規(guī)劃出預(yù)備、基礎(chǔ)、、精品、六五、7分六個(gè)階段。根據(jù)學(xué)員水平逐步完成相應(yīng)階段所以達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)及能力水平。教師面授/直播，全科：本科目老師為學(xué)生授課，做到當(dāng)日及時(shí)輸出當(dāng)日所學(xué)知識(shí)，夯實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，提習(xí)。

2、全真+導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)：通過(guò)全真和導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)，使學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)步程度和學(xué)習(xí)問(wèn)題，以便更有側(cè)的做后期學(xué)習(xí)安排。

3、學(xué)管吸收訓(xùn)練：課下時(shí)間，學(xué)管為學(xué)員進(jìn)行單詞訓(xùn)練詞匯量，檢查當(dāng)日作業(yè)完成度。

4、系統(tǒng)輔導(dǎo)，跟蹤反饋：班主任為每位學(xué)員建立個(gè)人檔案，通過(guò)出勤監(jiān)督、教學(xué)溝通等跟蹤學(xué)員課程進(jìn)度和教學(xué)情況，跟進(jìn)反饋。

5.階段，定期調(diào)整：學(xué)習(xí)階段結(jié)束同步官方備考資料安排階段性，檢驗(yàn)分段學(xué)習(xí)，應(yīng)對(duì)性調(diào)整下一個(gè)階段方案。

6.點(diǎn)評(píng)分析，弱項(xiàng)：結(jié)合階段點(diǎn)評(píng)分析失分緣由，進(jìn)一步，班主任、學(xué)生、教師三方針對(duì)學(xué)習(xí)短板及不足定期交流

課程亮點(diǎn)：

1.實(shí)力教學(xué)研發(fā)：朗閣海外研究中心及學(xué)習(xí)顧問(wèn)全戰(zhàn)線(xiàn)教學(xué)研發(fā)

2.專(zhuān)業(yè)入學(xué)：聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四，檢測(cè)學(xué)員真正基礎(chǔ)，入學(xué)即有針對(duì)性

3.個(gè)性化定制學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)服務(wù)管理中心針對(duì)學(xué)員實(shí)現(xiàn)個(gè)性化課程定制，監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整方案

4.階段精講：四階段，根據(jù)檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)成果，考后點(diǎn)評(píng)調(diào)整下階段學(xué)習(xí)節(jié)奏

5.多媒體互動(dòng)教學(xué)：多媒體互動(dòng)白板，趣味科技化教學(xué)，符合年輕學(xué)生興趣，提習(xí)樂(lè)趣