雅思閱讀在結(jié)構(gòu)化英語考試當(dāng)中，算題型數(shù)量非常多的了。雅思閱讀考試想要得，大家要對(duì)出題的題型有所了解，一般閱讀材料與人們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的各類問題，題材多樣，涉獵廣泛，更設(shè)置了八大題型，全方位考查考生綜合解題能力。

判斷題

在做題目之前注意要求，如：TRUR/FALSE/NOTGIVEN或YES/NO/NOTGIVEN，要按要求寫到答題紙上。

做題技巧：

先在題目中的句子定位信號(hào)詞，名詞是關(guān)鍵的信號(hào)詞，但是一定要挑選出“長(zhǎng)相別致”的名詞，如果題目中的名詞在文章的“TITLE”中出現(xiàn)，千萬不要當(dāng)成信號(hào)詞，因?yàn)楹芏喽温渲卸紩?huì)出現(xiàn)該名詞，很難判斷出題目落在哪個(gè)段落。

如果能找到特別的名詞很容易就可以準(zhǔn)確地定位段落了。

若在題目中真的無法找到合適的名詞，可以換其他詞性(雅思閱讀主要考查六種詞性，包含名詞)，下面按照其他詞性列舉出來考查重點(diǎn)，主要考點(diǎn)：

形容詞和副詞是對(duì)它們的比較級(jí)、反義詞等進(jìn)行考查;動(dòng)詞主要對(duì)其同義詞、反義詞和該動(dòng)詞的范圍程度(如題目中用LESSEN，而原文中用ELIMINATE)設(shè)有考點(diǎn);

數(shù)詞的考試重點(diǎn)在英語(論壇)和阿拉伯?dāng)?shù)字的互相轉(zhuǎn)換(50%---FIFTYPERCENT/HALF);

連詞往往是在文章本身中隱含答案，較常暗示答案的幾個(gè)連詞是BUT，HOWEVER，WHILE，AND,ALSO,MOREOVER。

雅思閱讀對(duì)冠詞、介詞、代詞、感嘆詞這四種詞性基本不進(jìn)行考查。

通過詞性定位好段落后，把含定位詞的整個(gè)句子劃線，不要只看半句話，以免與題目理解有誤。

然后，對(duì)題目本身做個(gè)心里翻譯，再把原文和題目進(jìn)行對(duì)照和比較，作出相應(yīng)的判斷。

歸納題

首先要用判斷題類似的方法找相應(yīng)的定位詞，對(duì)所填空格采取“就近原則”，無需把給出的一段或幾段話的題目全部理解或全部翻譯出來。

目前歸納題有兩種趨勢(shì)，一種是題目貫穿在整篇文章，另一種是只隱藏在其中一二個(gè)段落。

另外，要注意信號(hào)詞的同義詞代換(原文用DEVELOP，題目里卻變化為EVOLVE)。

段落配對(duì)題

“首尾句原則”比較適合而且準(zhǔn)確地做好這個(gè)題型。

官方的出題思路通常是把答案落在段落的第1句或較后一句，如果在這兩句中找不到答案，較好往文章第二句或第三句找，依據(jù)上述四句話基本可以把答案找到。

另外，注意選項(xiàng)LISTOFHEADINGS中所提供詞匯與原文的同義詞代換。

選擇題

對(duì)選擇題必須對(duì)每個(gè)選項(xiàng)要有準(zhǔn)確的理解，較主要的方法是對(duì)答案"排除法"，有些答案通過對(duì)文章的大概理解就可以排除。

另外，若選項(xiàng)當(dāng)中有答案很相近的地方，可以通過"部分相同原則"(也稱之為雙胞胎原則)，但這兩個(gè)原則并不是適用，僅作為一個(gè)重要技巧的參考方法。

對(duì)選擇“TITLE”題的做法，有時(shí)不用太看懂文章，直接看答案就可以做出來，值得一提的是，一定要篩選較概括的答案，不能選擇很細(xì)節(jié)的答案。

填空題

與歸納題做法類似，建議先按定位詞找出正確的段落，再采用“就近原則”填空。

簡(jiǎn)答題

首先要看清題目要求“NOMORETHAN---WORDS”，一定要注意題目的字?jǐn)?shù)限制。

否則，即使答對(duì)了也得不到分。

做此類題需要把題干中的定位詞找正確，以免浪費(fèi)時(shí)間。

圖表題

圖表題是雅思形式要求比較嚴(yán)格但內(nèi)容相對(duì)容易的一種題型。

首先要注意“序號(hào)原則”，在同一類題型當(dāng)中，官方出題思路通常以順序原則出現(xiàn)，往往是題目和原文的順序一致，不存在嚴(yán)重的跳題現(xiàn)象。

其次是要注意“形式一致原則”，即要注意題目中所提供的詞性和大小寫形式，也就是要注意語法及形式上的一致性。

其他配對(duì)題

這類題目考查的重點(diǎn)是SCANNING能力，答案往往隱藏性較大，與HEADING題不同的是它們的答案通常不是在句首或句尾，而是在段落當(dāng)中的某幾句話，應(yīng)該利用信號(hào)詞“掃描法”進(jìn)行定位段。