上海長寧環(huán)球雅思課程教學(xué)如何？環(huán)球雅思課程對英語基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)員，開設(shè)了雅思入門班，針對學(xué)員的英語水平，制造適合學(xué)員的學(xué)習(xí)計劃，提高雅思聽、說、讀、寫四項能力。課程共享，老師分開配備各擅其長，及每階段課程結(jié)束后進(jìn)行評估，不合格則重讀該階段，有針對性的幫助學(xué)員提高英語水平。

上海環(huán)球雅思培訓(xùn)班教學(xué)優(yōu)勢：

1、標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)體系，為每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗與學(xué)習(xí)效果好;

2、課前課程老師安排入學(xué)測試，根據(jù)測試結(jié)果以及目標(biāo)需求，專業(yè)制定個人學(xué)習(xí)規(guī)劃，解決學(xué)員疑問;

3、課中班主任作業(yè)督查批改，每周定期和學(xué)員與家長反饋學(xué)習(xí)情況，在學(xué)習(xí)過程中解決問題;

4、課后制定備考計劃，還原全真雅思模考，考前預(yù)測考試重心，考后解析及指導(dǎo)點評。

環(huán)球雅思英語課程內(nèi)容

雅思課程基于雅思真題分析，老師重點講解雅思考試各種不同題型的完整試題，使學(xué)生能夠分辨每個單項中不同類型的題目并使用相應(yīng)答題方法，提升語言表達(dá)能力。

如何備考雅思聽力單詞？

1.記憶方法

雅思聽力詞匯的記憶方法有很多，如諧音法、聯(lián)想法、詞根詞綴法等，把這幾種不同的方法結(jié)合在一起使用。試著把單詞形象化，使單詞在腦海中形成一個概念，這也是試著以英語思維的一個過程，還能避免在考試時聽到單詞需要轉(zhuǎn)換成中文意思才能想到單詞拼寫。

2.口音多

雅思聽力考試考的就是聽的能力，所以對讀音的掌握是首要的。聽力考試中的口音以英音、美英和澳大利亞口音為主，同樣的單詞在不同地區(qū)和讀法會有出入。考生在積累雅思聽力詞匯時，要關(guān)注音標(biāo)中的多種讀音方式及常規(guī)的發(fā)音不同點。需要注意的是口音不是靠記住幾條規(guī)則就能掌握的。考生平時可以多看或多聽一些發(fā)音比較雜的節(jié)目或影視作品，特別要關(guān)注英式發(fā)音。

除了口音之外，背單詞時多關(guān)注讀音可以積累發(fā)音習(xí)慣，考試時碰到不熟悉的單詞可以試著根據(jù)發(fā)音規(guī)則進(jìn)行拼寫。

3.同義轉(zhuǎn)換

同義轉(zhuǎn)換是留學(xué)雅思聽力考試的特色。同義轉(zhuǎn)換并不是簡單的同義詞匯轉(zhuǎn)換，還包括了同一個單詞不同詞性的變化;同一類事物的上下意變化;或者是單詞的反義表達(dá)。因此要做好同義轉(zhuǎn)換需要積累同義詞、反義詞以及單詞的詞性變化。這些雅思聽力詞匯除了可以在做練習(xí)中積累外，也可以借鑒閱讀及寫作中學(xué)到的詞匯。

4.場景詞匯

雅思聽力考試中各個部分都以一個場景為中心，比較常見的如租房、旅游、選課、講座等在考試中反復(fù)出現(xiàn)。考生在積累雅思聽力詞匯的時候可以以場景為中心進(jìn)行擴(kuò)展，有效地將單詞聯(lián)系起來，形成一個體系。這么做在記單詞的同時還能復(fù)習(xí)到場景的考點，拓展自己對場景的想象力，可以說是一舉多得。