朗閣雅思課程適合能較順利閱讀中長篇的文章，但欠缺定位細(xì)節(jié)的技巧;表達(dá)中能運(yùn)用部分中高級(jí)語匯及復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)，但非常生硬、牽強(qiáng)的學(xué)生。 就讀本課程的學(xué)生需完成突破階段、精品階段課程。完成課程后對(duì)雅思聽說讀寫四項(xiàng)考試達(dá)到熟能生巧的程度。

鎮(zhèn)江朗閣雅思封閉課程

適合對(duì)象

詞匯量300以下 入學(xué)測試1-3題

使用教材：

雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”《劍橋英語》ENGLISH IN MIND及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)內(nèi)部教材

課程內(nèi)容

該課程適合能讀懂簡單句子，但無法閱讀100字以上短文;基礎(chǔ)語法仍存在多處漏洞;缺乏聽力中必備語感;只能口頭表達(dá)較簡單的句子的學(xué)生。就讀本課程的學(xué)生需完成雅思入門階段、起步階段、預(yù)備階段、基礎(chǔ)階段、突破階段、精品階段課程。完成課程后對(duì)雅思聽說讀寫四項(xiàng)考試達(dá)到熟能生巧的程度。

雅思考試寫作技巧

1. 雅思寫作中保持詞匯，語法的多樣性及同義詞替換。在雅思要求詞匯量中，寫作單項(xiàng)的詞匯量要求是的，但是卻要熟練掌握。雅思寫作中保持詞匯與語法的多樣性。與中文有些不同的是，語文老師要求的只有用動(dòng)詞才能寫出生動(dòng)的文章，英語卻不盡然，除了動(dòng)詞詞組的運(yùn)用，各種的名詞的使用更得考官的青睞，更能體現(xiàn)外國人的文風(fēng)。所以建議考生多閱讀外文雜志報(bào)紙，原著等，在閱讀時(shí)，要注意外國人是如何遣詞造句的，尤其是詞性用法的多樣性。

2. 了解雅思寫作模式，開門見山提出觀點(diǎn)。不像中文中我們喜歡委婉含蓄的渲染我們的主題，英文寫作常常是開門見山，來逐步論證自己所提出的觀點(diǎn)，結(jié)尾也不需要升華到一個(gè)更高的層次，只要把自己想要描述的事情或觀點(diǎn)表述的完整、清楚就可以了。此外，還應(yīng)特別注重中、英文表述方法的區(qū)別。

3. 針對(duì)雅思寫作做針對(duì)性的培訓(xùn)。針對(duì)雅思考試進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉雅思考試的模式，寫作要求，概括雅思常考的范圍。比如，社會(huì)問題、教育問題等等。雅思寫作考試時(shí)間是60分鐘，包括兩篇作文，一篇小作文，時(shí)間20分鐘，是對(duì)圖表的描述，不需要做任何觀點(diǎn)性的表達(dá)，概括圖表的基本信息，數(shù)據(jù)變化規(guī)律即可。同學(xué)們平時(shí)要多培養(yǎng)自己的概括能力，歸納數(shù)據(jù)變化規(guī)律的能力。一篇大作文，時(shí)間60分鐘，為議論文，需要對(duì)題目所給的事物提出自己的觀點(diǎn)，兩個(gè)或多個(gè)分論點(diǎn)，并加以論證。平時(shí)要注意一些外國人所認(rèn)為社會(huì)焦點(diǎn)問題與我們不同，要符合外國人的思維模式。

4. 一定要完成寫作任務(wù)。一定要把握好時(shí)間，做到每篇文章一定要有結(jié)尾，因?yàn)樵谘潘紝懽髟u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中任務(wù)是否完成是考官個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。