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托福聽力怎么提分

關于托福聽力，我們聽到的一直都是“得聽力者得天下”。但是很多無花果心中都有另外一個問題，那就是“聽力提分是不是比較難?”尤其是一些久久不提分的無花果，就更是有這個疑問。

而且，如果小編說托福聽力比托福閱讀簡單多了，你是不是就更抓狂了?其實如果把托福聽力lecture的聽力原文拿出來，當成托福閱讀來做的話，你會發(fā)現，真的是比托福閱讀簡單很多的，但是考試的時候，我們偏偏就是看不到聽力原文，聽力原文就是要跟我們躲貓貓，因此我們就崩潰了。

其實我們都誤解了托福聽力，其實托福聽力并不是提分比較難，而是提分比較慢。

其實如果我們將每一科考試都拆解開的話，會發(fā)現其實聽力部分要考察的能力更加綜合，因此相應的，就必定會消耗更多的時間。

托福閱讀，會考察單詞，語法，固定搭配，邏輯連接。而且在閱讀部分，其實閱讀的節(jié)奏是完全可以自己控制的，這句話是重點，完全可以反復讀2-4遍。

但是遇到沒有考到的段落，完全可以跳過不讀，因此大多數考生在考閱讀的時候，并沒有感覺壓力很大，這里面一個很重要的原因，就是因為節(jié)奏完全控制在自己的手中，因為思考時間的相對充裕，而使得自己不會出現瞬間壓力很大，或者一瞬間崩潰的情況。

在托福聽力中，難免有注意力不集中的時候，但是錯過一題不代表就要放棄后面所有的題目，不要猶豫在這條題目上，應把剛剛聽到的零星信息寫一點在題目旁邊，接著馬上轉到下一題，等所有聽力做完了，回頭再根據記錄到的信息分析哪一個答案有可能，猶豫太久錯過后面能夠做對的題目是得不償失的。

要想有速度和熟練不緊張，在托福備考中，詞匯量的儲備很重要。不同基礎的考生，詞匯掌握量各有不同，但他們有一個共同點，詞匯掌握的扎實程度不足。

比如，一個同學認為自己掌握了5000詞匯，但通過老師檢測發(fā)現有一部分是發(fā)音準確度不足導致單詞識別錯誤的(如，well，while，will等);一部分是單詞釋義匹配錯誤或者跟形近單詞混淆的;

還有一部分是釋義掌握不足的(如，bear只知道是熊的意思，或者知道有忍受的意思，并不了解還有開花結果的釋義);還有一部分單詞識別速度慢，導致錯過接下來的內容。

這樣算下來，掌握的5000單詞中，還剩下多少呢?

詞匯，是提高托福分數重要的環(huán)節(jié)，背單詞不能只是“蜻蜓點水”。記背單詞時，針對核心詞匯的發(fā)音、詞性、多個釋義、反應速度和是否在特殊情況下表示特殊含義都要有所掌握。建議學生在檢測單詞時，有意識的掌握發(fā)音，通過反復記背和聽抽單詞，提高單詞的多個釋義掌握，逐步提高單詞的識別速度，平均速度控制在3秒以內。聽力和口語一樣，要天天練習。臨考前一個月就要開始天天做題了，讓自己保持在一個好的狀態(tài)，考前緊張的話可以做一套緩減壓力，早一點進入考場帶上耳機試聽錄音，保證好的狀態(tài)。