托福口語(yǔ)話題如何展開(kāi)?這是很多同學(xué)最為發(fā)愁的事情，首先你要清楚托福口語(yǔ)考試規(guī)則，學(xué)會(huì)組織串聯(lián)托福考試口語(yǔ)詞匯，這樣才能回答出優(yōu)秀的托福口語(yǔ)答案。一起看小編給大家介紹的吧。

首先，由于大多數(shù)中國(guó)考生從小到大缺乏口語(yǔ)表達(dá)的環(huán)境和場(chǎng)合，導(dǎo)致口語(yǔ)表述經(jīng)驗(yàn)不多。在考試的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)因此緊張，導(dǎo)致托福口語(yǔ)成績(jī)不理想。為了能夠培養(yǎng)口語(yǔ)能力，在日常的練習(xí)過(guò)程中，可以精彩聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)廣播，或者收看英美影視作品，在英語(yǔ)環(huán)境里培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。總體來(lái)說(shuō)，新托福口語(yǔ)話題主要考查交際、交流能力，但語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和重音都會(huì)影響到成績(jī)。所以，平時(shí)練習(xí)的時(shí)候可以給自己錄音，從錄音中發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，并且有針對(duì)性的進(jìn)行糾正。

在托福口語(yǔ)基礎(chǔ)打好以后，就要熟悉托福口語(yǔ)規(guī)則，掌握答題的要點(diǎn)。其實(shí)，托福口語(yǔ)考察的是學(xué)生抓取重點(diǎn)信息的能力。閱讀短文時(shí)，注意話題和概括內(nèi)容，不要太過(guò)于專注記住一切細(xì)節(jié)。聽(tīng)錄音對(duì)話和課堂講座時(shí)，把握中心思想，特別注意說(shuō)話人經(jīng)常重復(fù)的關(guān)鍵詞和概念。記筆記時(shí)，只記錄重要觀點(diǎn)、例證和原因。另外在平時(shí)托福備考練習(xí)的時(shí)候，可以掐著點(diǎn)練習(xí)，培養(yǎng)自己合理分配時(shí)間的能力，仔細(xì)審題，參考筆記，考慮如何表達(dá)。在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候，托福備考還可以針對(duì)一些相同話題的閱讀和聽(tīng)力材料進(jìn)行有效練習(xí)。并針對(duì)這些托福備考材料做筆記和做以下準(zhǔn)備：學(xué)會(huì)口頭提煉和總結(jié)這些閱讀和聽(tīng)力材料;在此基礎(chǔ)上口頭表述重要的信息，并解釋其中相互之間的關(guān)聯(lián);針對(duì)托福閱讀和聽(tīng)力材料中的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述;對(duì)其中提出的某個(gè)問(wèn)題，闡述一種解決問(wèn)題的方案，并給出相對(duì)應(yīng)的理由。

在托福考場(chǎng)上的時(shí)候，記得及時(shí)調(diào)試好麥克風(fēng)，答題的時(shí)候保證發(fā)音清晰，措辭要準(zhǔn)確，特別是內(nèi)容要求的重要托福考試口語(yǔ)詞匯;語(yǔ)速要正常，不快不慢，表達(dá)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單明了，使用過(guò)渡詞，使用熟悉的詞匯。注意所剩時(shí)間，掌握好節(jié)奏，把該表達(dá)的都表達(dá)出來(lái)。如時(shí)間允許，加上簡(jiǎn)單的總結(jié)結(jié)尾或?qū)⒅匾^點(diǎn)總結(jié)一下。

在托福考試中，尤其是托福口語(yǔ)，我們可能由于各種各樣的原因出現(xiàn)失誤，但是面對(duì)這些問(wèn)題，你有沒(méi)有解決的妙招呢?一起看小編給大家介紹的吧。

第一、對(duì)題型和解題技巧沒(méi)有熟悉就匆忙上陣

考托福口語(yǔ)，就像和敵人打仗。你不知道敵人怎么出招，你也就不知道你自己應(yīng)該出什么招。這樣，你打敗仗就是必然的。建議：熟悉題型。

第二、缺乏迅速組織好答案的能力

考生在托福口語(yǔ)考試中，面臨兩點(diǎn)壓力：

1、時(shí)間緊、任務(wù)重。托福口語(yǔ)的答案準(zhǔn)備時(shí)間只有15-30秒，答題只有45/60秒。如果，沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的訓(xùn)練，考生在考場(chǎng)上必將不知所措的、語(yǔ)無(wú)倫次。

2、要迅速呈現(xiàn)“完整的答案”，這也就要求考生的答案“濃縮精華”。沒(méi)接受過(guò)“答案構(gòu)思訓(xùn)練”，“濃縮精華”也是難以做到的。

第三、考場(chǎng)上表現(xiàn)得不夠自信和大方

原因有二：

1、缺乏口語(yǔ)練習(xí)，導(dǎo)致考生在答題時(shí)表現(xiàn)得不自信。

2、性格過(guò)于內(nèi)斂，導(dǎo)致考生在答題時(shí)表現(xiàn)得不夠張揚(yáng)。考場(chǎng)上表現(xiàn)得不夠自信和大方不是形式上的問(wèn)題，而是本質(zhì)問(wèn)題，因?yàn)檫@樣以來(lái)，考生答題的音量就會(huì)小、發(fā)音就會(huì)模糊、分?jǐn)?shù)也就不可能高。

建議：

1、“信心來(lái)自實(shí)力，實(shí)力來(lái)自練習(xí)”。

2、不論你在平常的性格如何，在考場(chǎng)內(nèi)答題時(shí)，你必須表現(xiàn)得開(kāi)朗、自信、大方。

第四、口語(yǔ)答案的語(yǔ)言缺乏表現(xiàn)力

總體來(lái)講：英語(yǔ)語(yǔ)音不準(zhǔn)確、語(yǔ)調(diào)無(wú)起伏、語(yǔ)言不流利、結(jié)結(jié)巴巴。

建議：

1、了解語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面的知識(shí)(適當(dāng)了解，而不要花太多精力在這方面)，提前發(fā)現(xiàn)并糾正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)錯(cuò)誤。

2、每天堅(jiān)持大聲、清晰、準(zhǔn)確地朗讀一段80-120字的英文段子。