美國的大學在錄取工作中越來越看重托福成績，尤其在2012年不少美國大學提高了對國際生的托福錄取標準，托福錄取分數線上調幅度大概在10分左右，比如凱斯西儲大學(Top38)由2011年的80分上調至2012年的90分。俄亥俄州立大學由2011年的71分上調至2012年的79分。這一現象在高端名校中更為嚴重，綜合排名Top20的埃默里大學甚至建議學生考取托福100分以上。中國大學生去紐約、倫敦、香港的大學留學，托福成績都是被申請學校認可的。那么托福聽力中哪些獨特詞匯問題呢?

1、書面與口語的差別：無論是TOEFL中的語法和閱讀考試還是GRE考試，都是書面考試，涉及的都是書面意義上的詞匯。而聽力考的只能是口 語，聽力的詞匯問題因而只能是地道的口語詞匯問題。口語詞匯和書面性質的詞匯的交集很小，前者不能涵蓋后者，后者也不能涵蓋前者。

2、單詞與習語的差別：TOEFL語法和閱讀部分以及GRE詞匯大都是單詞詞匯，而TOEFL聽力的口語性質決定了它有大量的習語詞匯。習語往往意味著由多個單詞組成，又具有不同于單個單詞的新詞義。這也是TOEFL聽力詞匯獨有的。

3、偏詞與常用詞的差別：GRE詞匯有厚厚的一本書，可其中很多都是使用率極低的偏詞，連受教育程度不高的美國人——盡管英語是他們的母語 ---都經常遇到生詞。中國考生也只是在考試時使用一次，以后的一生中根本沒有第二次見到這些詞匯的可能。TOEFL聽力的詞匯問題截然不同，考的都是人 們日常生活中極為實用的詞匯，從來不考任何偏詞。

4、詞義的善變：書面詞匯用法規范，詞義因而也較為固定。TOEFL聽力的詞匯卻由于受口語影響，詞義特別多變。同一個單詞或習語在不同上下文中可以有完全不同的詞義，這在TOEFL語法和閱讀以及GRE的詞匯中是不多見的。

盡管有這些差異，TOEFL聽力的詞匯問題還是相當簡單的。考生只要從下面四個方面著手——即抓住這四類詞匯，TOEFL聽力的詞匯問題能得到極其有效的解決，考生便不會因為詞匯而在TOEFL聽力部分丟失分數。