小托福考什么內(nèi)容?小托福是由美國教育考試服務中心(ETS)研發(fā)并在世界范圍內(nèi)推廣的針對11歲以上青少年的一項英語能力測評，用于衡量以英語為媒介的在教學環(huán)境中，學生的學術(shù)和社交方面英語水平。考試內(nèi)容包括聽力、語言形式和含義、閱讀。

小托福考試內(nèi)容

1、聽力

小托福聽力是考察學生在以英語環(huán)境中的英語聽力水平，具體包括以下三種能力：

1) 基本交流能力。 如果要能夠在英語學習環(huán)境中生存，學生必須能理解學校的一些日常場景對話，并能夠?qū)π畔⒆龀龊侠淼耐茢唷?/p>

2) 理解信息目的的能力。 在學校場景中，學生必須能夠理解老師以及學校其他人員所陳述的信息內(nèi)容以及目的，并能夠根據(jù)信息做出合理的推斷。

3) 學術(shù)聽力能力。 學生需要能夠理解學術(shù)場景中的教學，討論以及陳述。學術(shù)場景的口語較為正式，在理解學術(shù)材料聽力時，學生需要很好的主動分析能力，理解材料的主旨，目的，框架，以及重要細節(jié)等，必須能夠自主對信息進行處理，分析和總結(jié)。

2、語言形式和含義

語法和詞匯對于這個年齡層的學生，是一個重要的銜接節(jié)點，直接關(guān)系到學生后期的英語能力，語法和詞匯對于聽說讀寫，有著重要的作用，可以說是后期課堂學習，完成作業(yè)，參加各項考試的重要基礎(chǔ)。小托福語言形式的出題不同于普通語法測試，是以文章為基礎(chǔ)，在文章中出題，含有文章理解的語法和詞匯測試，這一點跟美國高考(SAT/ACT)是接近的，考察的知識點，也跟SAT/ACT接近，對于學生來說，是一個非常好的提前學習機會。小托福語言形式的學習，也會為托福寫作和閱讀，打下非常好的基礎(chǔ)。

3、閱讀

小托福閱讀包含了以下能力要求：

1)閱讀理解非學術(shù)文章(包括學校郵件信函，通知公告，故事等)。學生必須能夠很好的根據(jù)要求找到正確的細節(jié)信息，以及文章的目的。

2)閱讀理解學術(shù)文章(包括天文，地理，歷史，人文，建筑生物等)。這些文章的詞匯，句子理解，邏輯分析，以及背景知識，都是跟托福相銜接的，并且出題思路嚴謹合理，邏輯慎密，不僅能夠鍛煉到學生的英語能力，更能大大提高學生的邏輯思維和各科相關(guān)知識，為后期各種學習做好充分的準備。