要想真正將托福聽(tīng)力分?jǐn)?shù)提上去，還需要真正了解自己目前的水平和問(wèn)題，從本質(zhì)入手，對(duì)癥下藥才有效。比如如果是聽(tīng)力10 分以下的同學(xué)，那么精聽(tīng)和聽(tīng)寫就是訓(xùn)練重點(diǎn)，辨音能力差需要多練習(xí)聽(tīng)寫和跟讀。

托福聽(tīng)力訓(xùn)練方法有哪些?

1.聽(tīng)力10 分以下

癥狀：主要是單詞問(wèn)題， 包括單詞不會(huì)讀， 會(huì)讀但聽(tīng)不出來(lái)， 詞義不識(shí)別等。其他問(wèn)題包括讀不懂句子， 聽(tīng)不懂句子意思， 說(shuō)不出來(lái)正確語(yǔ)法的句子， 沒(méi)有篇章段落概念等等。

復(fù)習(xí)方案：

單詞訓(xùn)練：高中詞匯書， 四級(jí)詞匯書。邊聽(tīng)錄音邊背， 可以跟著音頻讀，抄寫。每天背2-4個(gè)列表， 整本書重復(fù)5遍以上就可以了。

聽(tīng)力訓(xùn)練：

此階段精聽(tīng)和聽(tīng)寫是訓(xùn)練重點(diǎn)，辨音能力差需要多練習(xí)聽(tīng)寫和跟讀。有老師在身邊糾正發(fā)音就更好嘍。練習(xí)資料可以找tpo1-10里的精選文章或者舊托福Part C來(lái)做聽(tīng)寫練習(xí)。

此階段的學(xué)生一定要把發(fā)音糾正好，要有耐心， 多聽(tīng)多讀。

2. 聽(tīng)力10-15 分

癥狀：有一定的詞匯量， 但是背的不熟練。很多詞匯都是模糊的概念，且容易混淆。很多單詞僅限于閱讀中認(rèn)識(shí)，但聽(tīng)力中無(wú)法聽(tīng)清， 更無(wú)法反應(yīng)意思。對(duì)句子語(yǔ)法結(jié)構(gòu)認(rèn)知基礎(chǔ)比較差， 一句話反復(fù)聽(tīng)可以聽(tīng)懂， 但一次性聽(tīng)，就無(wú)法理解。連成段落和篇章就更聽(tīng)不懂了。

復(fù)習(xí)方案：

單詞訓(xùn)練：主攻四級(jí)詞匯精細(xì)背誦，同時(shí)配合托福聽(tīng)力單項(xiàng)詞匯的聽(tīng)寫(只要聽(tīng)到單詞的發(fā)音就能縮寫并反應(yīng)出意思即可)

聽(tīng)力訓(xùn)練：

主要練習(xí)內(nèi)容精聽(tīng)和跟讀。 材料可以選擇TPO1-10或者TPO11-20的文章都可以。精聽(tīng)練習(xí)需要聽(tīng)懂句子的結(jié)構(gòu)和句子之間的結(jié)構(gòu)。

3.聽(tīng)力15-22分

癥狀：?jiǎn)卧~的基礎(chǔ)有一些， 單詞的發(fā)音和意思還是不精準(zhǔn)。屬于什么內(nèi)容都懂一點(diǎn)點(diǎn)，但是什么內(nèi)容都不精準(zhǔn)的階段。聽(tīng)力能模糊聽(tīng)懂大意，有的句子不能精準(zhǔn)理解意思。不會(huì)做筆記， 看選項(xiàng)的時(shí)候也很猶豫， 做題很慢。遇到熟悉的話題正確率高，不熟悉的話題全軍覆沒(méi)。

聽(tīng)力訓(xùn)練：

1.TPO11-20需要每天做精聽(tīng)訓(xùn)練(包括判斷句子信息， 無(wú)死角理解句中陌生詞匯。)

2.重點(diǎn)掌握課上精講的筆記法

3.熟練運(yùn)用課上講過(guò)的選項(xiàng)分析法

4.聽(tīng)力20+

癥狀：聽(tīng)力過(guò)程中有些細(xì)節(jié)沒(méi)有重視，會(huì)漏聽(tīng)。此階段已經(jīng)不是單詞的問(wèn)題了，主要是思維方式，做題思路的問(wèn)題。

復(fù)習(xí)方案：

詞匯訓(xùn)練：上述提到的單詞書要熟練，即聽(tīng)到可以反應(yīng)出意思。

聽(tīng)力訓(xùn)練：

這個(gè)分?jǐn)?shù)段想要需要將每個(gè)句子都當(dāng)成考點(diǎn)來(lái)對(duì)待， 再判斷是不是重點(diǎn)。 尤其注意對(duì)筆記方法里細(xì)節(jié)的把握， 判斷句子， 做到萬(wàn)無(wú)一失。在此階段深度掌握選項(xiàng)分析法， 如何做到對(duì)選項(xiàng)的精準(zhǔn)判斷排除等。