沈陽(yáng)朗閣新托福100分課程

發(fā)布時(shí)間:2022-10-18 09:17:29來(lái)源：魔方格

新托福100分課程適合哪類人學(xué)習(xí)？

1.掌握的詞匯數(shù)量3500左右。
2.語(yǔ)法懂從句等有一定難度的內(nèi)容。
3.入學(xué)測(cè)試的成績(jī)達(dá)到60分。
4.已參加過(guò)托福考試且想提高一定托福分?jǐn)?shù)。

托福學(xué)習(xí)內(nèi)容

托福聽(tīng)力

通過(guò)筆記訓(xùn)練、重聽(tīng)跟讀和復(fù)述總結(jié)等底稿學(xué)生的聽(tīng)力技能。

托福閱讀

實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用TOEFL閱讀技巧，突破長(zhǎng)難篇章，切實(shí)提高閱讀速度及正確率。

托福寫(xiě)作

幫助學(xué)員系統(tǒng)提高應(yīng)試技能，系統(tǒng)提升邏輯，框架，用詞和句式的精確度和多樣性。

托福口語(yǔ)

形成順暢的美式思維及邏輯，重點(diǎn)提高解釋細(xì)節(jié)和分析細(xì)節(jié)的應(yīng)試技能。

朗閣新托福100分課程大綱

01

講練結(jié)合

練習(xí)、講解、文章整體脈絡(luò)梳理；課堂模擬綜合寫(xiě)作練習(xí)；背誦核心詞匯詞組。
02

綜合講解

近期綜合寫(xiě)作題對(duì)應(yīng)點(diǎn)介紹講解；綜合寫(xiě)作閱讀精讀；文章整體脈絡(luò)梳理。
03

考題梳理

獨(dú)立寫(xiě)作結(jié)構(gòu)總復(fù)習(xí)；背誦核心詞匯詞組；長(zhǎng)難句分析、文章整體脈絡(luò)梳理。
04

難點(diǎn)排除

近期考題的難點(diǎn)排除和brainstorming；寫(xiě)1套作文；文章整體脈絡(luò)梳理。

05

考題講解

一些非典型結(jié)構(gòu)考題的講解；背誦核心詞匯詞組；文章整體脈絡(luò)梳理。
06

熱門(mén)考題

綜合寫(xiě)作近期熱門(mén)考題話題和思路講解；練習(xí)、講解、詞匯積累、長(zhǎng)難句分析。
07

寫(xiě)作技巧

獨(dú)立寫(xiě)作近期熱門(mén)考題話題和思路講解；長(zhǎng)難句分析和寫(xiě)作技巧講解。
08

考點(diǎn)分析

考試注意事項(xiàng)提醒和復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)；寫(xiě)1套作文；講解、詞匯積累、長(zhǎng)難句分析。

朗閣教學(xué)環(huán)境

學(xué)員福利

班級(jí)搭配

多種班級(jí)隨意搭配, 班級(jí)時(shí)間類型全線滿足。
技巧授權(quán)

結(jié)合配備輔導(dǎo)書(shū)，細(xì)致講解分析各大話題題型，并講解備考技巧。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，針對(duì)弱項(xiàng)，強(qiáng)化訓(xùn)練。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)

導(dǎo)師+規(guī)劃師雙管齊下，針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等。
入學(xué)禮包

禮包中包含豐富內(nèi)容，機(jī)經(jīng)、預(yù)測(cè)等50G備考資料全面系統(tǒng)化幫助考生進(jìn)行學(xué)前熱身，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

朗閣師資團(tuán)隊(duì)

尚冬梅

朗閣教師

教齡4年。劍橋商務(wù)英語(yǔ)高級(jí)，具有高級(jí)中學(xué)教師資格。精通托福閱讀與SAT語(yǔ)法課程，對(duì)文章閱讀結(jié)構(gòu)和SAT方面經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解。

劉文達(dá)

朗閣教師

教育經(jīng)驗(yàn)：教齡3年。豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尤其擅長(zhǎng)詞匯和閱讀，有獨(dú)特的詞匯講解方法。對(duì)托福閱讀的出題思路考點(diǎn)及解題方法等有著深刻且全面的研究和理解，能讓學(xué)生盡快具備看懂閱讀文章。

沈陽(yáng)托福考前培訓(xùn)，線上分析模考實(shí)戰(zhàn)結(jié)果，下一階段方案將根據(jù)模考得分進(jìn)行應(yīng)對(duì)性調(diào)整，課程輔導(dǎo)員、學(xué)生、教師三方定期交流以求有的放矢;正式就讀7A系統(tǒng)專業(yè)課程，輔導(dǎo)員為每位學(xué)員建立個(gè)人檔案，通過(guò)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)跟蹤學(xué)員課程進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況。