托福考試看起來不難，但是難點正是因為區(qū)別于我們本土孩子的英語學(xué)習(xí)方法，采用的是國外的考試標(biāo)準(zhǔn)，無論是口語發(fā)音還是詞匯都需要重新適應(yīng)。啟德考培老師采用便捷的學(xué)習(xí)方法，幫助考生們從容應(yīng)考，讓我們一起往下看看具體內(nèi)容。

南京暑假托福培訓(xùn)班相關(guān)介紹

啟德考培針對英語基礎(chǔ)較差的同學(xué)，開設(shè)了托福暑假課程，大家在老師指導(dǎo)下，鞏固自己的英語知識，對于托福考試有更加深刻的了解，而且會針對考試的各個科目進行詳細講解，幫助大家順利的提高自己的英語水平。

啟德采用能力與知識雙軌制教學(xué)，努力營造輕松課堂氛圍，以開放體驗式課堂模式為主，課堂中貫穿大量討論，以提問、質(zhì)疑、辯論為主導(dǎo)，對話式的、互動式的教學(xué)，而不是滿堂灌式的，讓學(xué)員通過體驗和探索學(xué)會自主解決問題，將課堂和實際生活能力融為一體。

由于學(xué)生在語言學(xué)習(xí)上的起點和學(xué)習(xí)習(xí)慣的不同，以及考試對于時間和能力的限制，許多學(xué)生在備考中遇到了困難。采用小班授課模式，讓每個學(xué)生都能得到足夠的教學(xué)資源和語言練習(xí)機會。

啟德暑假托福培訓(xùn)班著重于托福考試的應(yīng)試技巧和策略，幫助學(xué)生更好地掌握時間，學(xué)生提供了模擬考試，讓學(xué)生在模擬考試中模擬真實考試的環(huán)境，以便更好地了解考試要求，增加信心以及應(yīng)試能力。

啟德暑假托福課程適合人群

基礎(chǔ)薄弱，未參加過托福考試。

高中或高中以下英語水平。

詞匯量太少，語法差，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。

托福英語基礎(chǔ)詞匯

1、abandoned

adj.被拋棄的;無約束的;恣意放蕩的;寡廉鮮恥的v.拋棄(abandon的過去式和過去分詞)

2、abandonment

n.拋棄;放縱

3、abbreviate

vt.縮寫，使省略;使簡短vi.使用縮寫詞

4、abbreviation

n.縮寫;縮寫詞

5、abide

vt.忍受，容忍;停留;遵守vi.持續(xù);忍受;停留

6、abiding

adj.持久的，永久的;不變的v.遵守;容忍;繼續(xù)存在(abide的現(xiàn)在分詞)

7、ability

n.能力，能耐;才能[托

8、ablaze

adj.著火的;閃耀的;激昂的adv.著火;閃耀

9、abnormal

adj.反常的，不規(guī)則的;變態(tài)的

10、aboard

adv.在飛機上;[船]在船上;在火車上prep.在…上