新航道無(wú)錫學(xué)校目前可提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、國(guó)際班銜接課程、SAT、SSAT、ACT、GRE、GMAT、A-Level、外教口語(yǔ)、留學(xué)預(yù)備課程、商務(wù)英語(yǔ)、TOEIC(托業(yè))、團(tuán)體培訓(xùn)等優(yōu)質(zhì)英語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)。通過(guò)個(gè)性化一對(duì)一、精品小班、全封閉學(xué)習(xí)等模式，滿(mǎn)足學(xué)員的不同學(xué)習(xí)需求。通過(guò)制訂和實(shí)施精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方案，使學(xué)員的英語(yǔ)能力和考試成績(jī)?cè)诙唐趦?nèi)得到迅速提高，并熟練掌握海外學(xué)習(xí)所需的批判性思維、社會(huì)交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

無(wú)錫新航道托福入門(mén)課程

課程對(duì)象

學(xué)前托福在60分上下的學(xué)員

沒(méi)有考過(guò)托福考試的學(xué)員

高中英語(yǔ)成績(jī)中等的高中生

大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)員

未通過(guò)或低分通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)的學(xué)員

通過(guò)四六級(jí)但2年以上未接觸英語(yǔ)學(xué)員

課程內(nèi)容

聽(tīng)力

對(duì)話場(chǎng)景語(yǔ)音語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)分析;對(duì)話場(chǎng)景5大重點(diǎn)和出題點(diǎn);態(tài)度和功能題考察范圍和形式;記錄聽(tīng)力筆記方式要點(diǎn)

閱讀

閱讀詞匯題分析;句間邏輯，主次結(jié)構(gòu)講解與分析;各類(lèi)指代詞及指代關(guān)系講解;推理題的標(biāo)志詞與常考邏輯關(guān)系

寫(xiě)作

綜合寫(xiě)作模板講解;獨(dú)立寫(xiě)作開(kāi)頭與結(jié)尾寫(xiě)法展示;Body段落寫(xiě)作方法及講評(píng);頭腦風(fēng)暴，拓展學(xué)生寫(xiě)作思路

口語(yǔ)

口語(yǔ)技巧分析與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練;高頻考試話題訓(xùn)練;本班口語(yǔ)障礙分析解決;獨(dú)立口語(yǔ)詞匯專(zhuān)題講解

托福閱讀拿分的三大要點(diǎn)

一、基礎(chǔ)備考

較根本的和較基礎(chǔ)的，那一定是詞匯，積累詞匯量應(yīng)該選什么書(shū)?要掌握多少詞匯?達(dá)到什么樣程度才算精通?

1.書(shū)的選擇

大家都必須注意不能背大部分不認(rèn)識(shí)的詞匯書(shū)，這沒(méi)有任何意義。并不是所有的托福學(xué)生都有托福課本，他們必須先選擇一個(gè)接近自己能力水平和高于自己能力水平的詞匯，基本上，一本掌握三分之一以上詞匯的詞匯書(shū)是你比較好的詞匯書(shū)。

2. 要掌握多少

閱讀詞匯是一種只要看見(jiàn)就能反映出來(lái)，就算通過(guò)，主要以動(dòng)詞為主，因?yàn)閯?dòng)詞決定句子和名詞的意義，而形容詞和副詞只是情感詞。

在詞匯量方面，建議將詞匯量擴(kuò)大到8000左右，核心詞匯應(yīng)熟悉其用法和較常見(jiàn)的英語(yǔ)釋義比較好。

建議在背大量詞匯的同時(shí)閱讀大量的書(shū)，因?yàn)槲覀兪菑膬蓚€(gè)方面獲取單詞的，一方面是機(jī)械地獲取單詞，另一方面是從閱讀文章中獲取。

背單詞書(shū)速度快但容易忘記，在閱讀中背單詞很慢，但是不容易忘記，因此，建議將這兩個(gè)方面結(jié)合起來(lái)，但是刷題練習(xí)、總結(jié)技巧等在基礎(chǔ)牢固后再進(jìn)行。

二、練習(xí)方法

單詞基礎(chǔ)不錯(cuò)的情況下，將進(jìn)入托福閱讀的閱讀訓(xùn)練階段。閱讀練習(xí)有兩種方式：一種是精讀，另一種是泛讀。部分托福閱讀題目和文章建議精讀，量不在于多而在于精，從語(yǔ)法和句型入手，提高長(zhǎng)句和短句的閱讀能力，較重要的是提升對(duì)文章邏輯結(jié)構(gòu)的理解能力。

科學(xué)的方法和練習(xí)是備考較有效的方法，回避問(wèn)題并不意味著盲目地做問(wèn)題，要掌握每一種題型的解題方法，確保思維方向的正確性。

建議在做題的時(shí)候選擇性閱讀文章，分析每一段的意思，記錄每一段的主題，理解段落與段落之間的關(guān)系。

三、做題技巧

大部分托福閱讀試題都是客觀題，文章中相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)基本可以在文章中找到，而新托福閱讀的順序與文章相應(yīng)內(nèi)容的順序基本相同。

所以在托福閱讀文章中，有否定/轉(zhuǎn)折句、因果句、舉例句等邏輯關(guān)系比較明顯的句子，會(huì)考推斷題或者插入文本題。章中的比較級(jí)和比喻的句子往往會(huì)考推斷題。

文章中出現(xiàn)的可能性較大的單詞，如must、all、only、never、always等;比較高級(jí)詞匯，如highest， mostimportant等，這些往往是出題的重點(diǎn)，一般考細(xì)節(jié)題。

文章中有并列和列舉的信息，這些信息通常考細(xì)節(jié)性題目，特別是否定排除題。

文章每一段的首句和尾句尤其重要，作者通常喜歡在段落的首句和尾句中表達(dá)中心思想，或者是進(jìn)行全文的總結(jié)。因此，這些地方往往容易出現(xiàn)主觀題，如摘要題，細(xì)節(jié)性題或者結(jié)構(gòu)性題。