寧波托福精講課哪家專業(yè)?小編為您推薦環(huán)球教育。學(xué)習(xí)英語的好處是非常多的，能夠讓你通過語言通過英語了解更加廣闊的世界，拓展國際視野;學(xué)習(xí)英語能夠鍛煉人的大腦，比如能夠延緩癡呆癥發(fā)病;學(xué)習(xí)英語能夠提升人的耐心和注意力，這一刺激的產(chǎn)生可使大腦在執(zhí)行功能、 解決問題、不同任務(wù)間轉(zhuǎn)換和專注在過濾不相干資訊的主要部位更加迅速和準確;學(xué)習(xí)英語能夠為教育自己的孩子做好準備。

課程詳情

【培訓(xùn)內(nèi)容】從聽力、口語、詞匯語法、閱讀、寫作等五大方面全面提高

【招生對象】有大學(xué)四級左右水平的學(xué)員

【精英教師】全部由從事國外考試培訓(xùn)多年的精英教師隊伍執(zhí)教。助你掌握應(yīng)試技巧，提高聽、說、讀、寫、用水平

【課程特色】小班授課，個性化制定學(xué)習(xí)計劃，任課老師的綜合評價并為學(xué)員填寫學(xué)習(xí)手冊，緊密跟蹤課程進度，定期進行課程模考和勞逸結(jié)合的俱樂部

【師資介紹】擁有多年托福教學(xué)經(jīng)驗的老師

【教材使用】全套內(nèi)部教材+各科老師補充材料

【教學(xué)輔助】Pearson與ETS合作的Versant測試幫助學(xué)生清楚定位起始水平。 同樣是兩家國際機構(gòu)研發(fā)的MyTOEFL Lab進行學(xué)生每個階段的學(xué)習(xí)輔助，讓學(xué)員實時知道自己的進步區(qū)間

課程優(yōu)勢

緊扣托福考試，幫助基礎(chǔ)薄弱學(xué)生改善薄弱環(huán)節(jié)

具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教學(xué)講師傳授托福考試秘籍

針對托福考試中出現(xiàn)的各種常見問題予以解說，幫助學(xué)員有效掌握較有用的核心思路和考試技巧

專業(yè)講師極富個性的教學(xué)思路，帶你再現(xiàn)全真考試場景，讓學(xué)生在短時間內(nèi)突破托福瓶頸

教師課后精心輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)顧問全程跟蹤教學(xué)過程

托福閱讀難關(guān)如何攻克?

托福單詞背誦技巧

對于閱讀部分的單詞，單詞意思放在首位，而不是拼寫和發(fā)音，也就是說在前幾遍的背誦中，只需要做到看到單詞，迅速反應(yīng)出意思即可。

一定要大量、多次、重復(fù)背誦，不要一個單詞盯很久。比如說，10個單詞，先花5分鐘背遍，再花3-4分鐘背第二遍、第三遍，這樣的背誦方法比每個單詞盯著看3-5分鐘要有效得多，有利于我們集中精力，也不容易產(chǎn)生倦怠感。

按照記憶曲線，對于背過的單詞要定期復(fù)盤記憶，我們才能把單詞從我們大腦中的記憶區(qū)挪到長期記憶區(qū)。

比如早上背了10個單詞重復(fù)了3遍，這些單詞只是暫時留在了記憶區(qū)，隨著時間的推移，很容易會遺忘，那么我們可以安排晚上和第二天早上再拿出來看一遍，兩天以后再復(fù)習(xí)一遍，一周以后再復(fù)習(xí)一遍。

二、泛讀技巧

所謂泛讀是指在短時間以內(nèi)對一篇文章內(nèi)容迅速把握，要求我們對于托福句式結(jié)構(gòu)熟識于心。而托福閱讀中，句子長，成分雜一直以來都是大家在閱讀上遇到的較大障礙。解決這個問題，可以采用泛讀技巧中的主句閱讀方式，即對讀到的每個句子進行結(jié)構(gòu)分析，找出主句，再補充其它成分的細節(jié)內(nèi)容。

當(dāng)我們對段內(nèi)句子的主要意思，講述對象，及講述方向有所了解之后，后期解題過程中使用到的答案定位(或關(guān)鍵詞定位)便可以達到快，準，穩(wěn)的效果。

備考Tip

托福閱讀題材廣泛，天文、地理、醫(yī)學(xué)、歷史、文化、教育、藝術(shù)等內(nèi)容，在托福考題中都會涉及。大家可閱讀《國家地理雜志》和《DISCOVERY》這類刊物，既可擴大知識面，也是備考新托福閱讀的好素材。

三、分析句子主干

托福閱讀定位相對輕松，難點在于定位句的迅速理解能力。很多同學(xué)在做題過程中會出現(xiàn)無法準確理解句子主要意思或邏輯的情況。針對該情況，建議大家多做句子簡化題的題型專練，提高對于長難句的分析能力。

四、提煉段落概要

克服上述兩個問題后，我們可通過提煉段落概要這一托福備考方法進一步提升自己對于段落主旨概括能力。托福閱讀主要以說明文為主，在讀每一篇文章的時候，同學(xué)們可以重點閱讀各個段落首末，概括段落主旨。通過首尾句，可以更加直觀地理解作者想要表達的核心觀點。

五、深度分析文章

深度分析文章是真正能夠提高閱讀能力的環(huán)節(jié)。回到原文之中，逐句逐詞讀文章，遇到每一個自己不認識的單詞都查一下，搞懂文章每一句話的意思、每個段落的內(nèi)部邏輯、段落之間的關(guān)系和文章的構(gòu)成，完全了解文章內(nèi)容。

托福作為一個標(biāo)準化的考試，它的考點以及文章構(gòu)造的方式總是固定的。而邏輯的展開方式，無非也就是因果、并列、遞進、轉(zhuǎn)折、讓步那么幾種。我們需要做的無非是多遍熟悉文章的構(gòu)建方式，這是提高對篇章把握能力的有效方法。

六、提煉段落概要對照譯文重新閱讀

這個步驟指的就是一邊讀英文，一邊核對中文，看看自己對于每一句話的理解是否得當(dāng)。因為我們可能會出現(xiàn)這樣的情況：一開始以為自己讀懂了，其實卻是錯誤的理解。這種情況比完全沒讀懂還要可怕。

托福閱讀備考的正確方式就是仔細剖析問題，如果一篇文章下來，一點記號都沒有，甚至下次碰到的時候還是一篇陌生的文章，那么這樣的托福閱讀備考等于是浪費時間。

七、總結(jié)歸納

托福閱讀較后一大題都是以全文意思的歸納為基礎(chǔ)才能完成的，尤其是summary，考察的就是做題人對文章的整體把握。因此大家在平時練習(xí)的時候一定要注意對文章段落的歸納，能夠在較短的時間內(nèi)把文章段落的中心大意弄明白，然后進行總結(jié)，較后選擇出較能代表文章中心含義的內(nèi)容。